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测量呼吸和心跳 ppt 测量呼吸和心跳 导读：就爱阅读网友为您分享以下“测量呼吸和心跳”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 测量呼吸和心跳 教学资源开发 本课是苏教版《科学》教材五年级上册《呼吸和血液循环》单元中的第1课。本课是以测量呼吸和心跳次数的活动为主线来组织、引导学生认识运动前后的呼吸和心跳变化的，向学生渗透浅显的人体科学知识，为弄清人体的呼吸和血液循环到底是怎么回事打下基础。在教学过程中培养学生爱科学、学科学的兴趣，以及科学地认识自己、保护自己的意识。 本课学生的探究重点是发现运动和心跳、呼吸的紧密联系，引导学生发现运动后呼吸和心跳次数都会增加，休息又可以使心跳、呼吸次数恢复到原来的水平。 我设计本课教学是以谈话的方式从学生熟悉的运动后生理反应入手，调动学生探究欲望。然后让学生测量自己在安静状态下、运动结束时和休息3分钟后1分钟的心跳和呼吸次数，进而通过分析比较测量数据发现规律。最后引导学生在测量分析基础上提出自己感兴趣的问题，为后续学习打下基础。 本课是该单元起始课，是《肺和呼吸》《心脏的跳动》的基础，而本单元是学生认识自己身体的一个重要单元，也是促使学生养成良好生活习惯的一个重要单元。但学生认识比较肤浅，甚至是空白，因此教学中要将学生的现实生活经验同动手测量活动紧密联系起来。 本课的教学目标： 过程与方法 ●