青岛版七年级下13.3.1圆的初步认识题库.ppt

第一课时 圆的基本概念 让大风车转起来 * 泰山出版社数学学科七年级 下学期多媒体教学课件 正三角形、正方形、正六边形 1.用同一种正多边形能密铺地面的有哪几种？ 2.用同一种多边形能密铺地面的只有有哪几种？  三角形、四边形、正六边形 两种正多边形的能密铺的有哪几种？ 3 4 6 12 8 4 三种正多边形的能密铺的有哪几种？ 3 4 6 12 4 6 12 圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象 大风车.gsp 圆的定义: 在一个平面内,线段OA饶它的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的的图形叫做圆（circle).固定的端点O叫做圆心（center of a circle）,线段OA叫做半径（radius） 如图:以O为圆心的圆，记作“⊙O”， 读作“圆O” 由圆的定义可知: (1) 圆上的各点到定点(圆心O)的距离等于定长(半径的长r ); (2)到定点的距离等于定长的点都在圆上 因此，圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合. r o A 请你用集合的语言描述下面的两个概念： （1）圆的内部是 点的集合. （2）圆的外部是 点的集合. 知识点二：点与圆的位置关系 实验与探究： 　　画一个半径是5厘米的⊙O ，在⊙O上任取A、B两点，连接OA与OB， （1）你知道OA与OB的长分别是多少吗？ （2）如果OC=5厘米，你能说出点C的位置吗？ （3）如果OM=7厘米，ON=3厘米，你能说出M、N两点与圆的位置关系吗？ （4）想一想平面上的点与圆有几种位置关系？ O A B 5厘米 让你来总结： 点与圆的三种位置关系： （1）点在圆上（2）点在圆内 （3）点在圆外 O A B 5厘米 让你来总结： 点与圆的三种位置关系： （1）点在圆上 （2）点在圆内 （3）点在圆外 跟踪练习1：作业精编第73页的 第1——5题. O A 点A是圆上的点 OA是圆的半径 B C D 连接圆上任意两点的线段叫做弦 经过圆心的弦叫做直径 如图中的BD 如图中的线段BC、BD 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧. 直径将圆分成两部分,每一部分都叫做半圆(如弧ABC). 连接圆上任意两点间的线段叫做弦(如弦AB). ●O 经过圆心的弦叫做直径(如直径AC). AB ⌒ 以A,B两点为端点的弧.记作 ,读作“弧AB”. AB ⌒ 小于半圆的弧叫做劣弧,如记作 (用两个字母). ⌒ ACB 大于半圆的弧叫做优弧,如记作 (用三个字母). A B C ⌒ D C O B A 小于半圆的弧叫做劣弧.如AB 大于半圆的弧叫做优弧（用三个点表示）如BCA 弧的分类： （1）优弧(大于半圆的弧) （2）半圆弧（等于半圆的弧） （3）劣弧（小于半圆的弧） ︵ ︵ 跟踪练习2：作业精编第73页的 第6——9题. 分别观察图（1）与图（2），你发现图（1）中的两枚硬币所确定的两个圆有什么特点（也可以自己取两枚相同硬币来观察）？图（2）中的几个圆有什么共同点和不同点？ 能够重合的圆叫做等圆 圆心相同、半径不等的圆叫做同心圆 问题5 知识运用：有两个同心圆，大圆半径 为 ，小圆半径为 ，求圆环的面积。 因为圆环的面积是大圆面积与小圆面积的差， 所以，圆环的面积为 跟踪练习3：作业精编第73页的 第10——11题.