平行的性质..docxVIP

平行的性质（2）一、复习巩固问题1：如图,选择合适的内容填空。（1）因为AB//CD 所以∠1=∠2（）（2）因为∠3＝∠1 所以//__（同位角相等，两直线平行）（3）因为∠1＋∠＝180°，所以AB//CD（）问题2：如图，∠1=∠3，那么，∠1和∠2的大小有何关系？∠1和∠4的大小有何关系？为什么？二、例题解析例1、如图（1）若∠1=∠2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（2）若∠2=∠M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（3）若∠2 +∠3=180°，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？例2、如图，AB∥CD，如果∠1=∠2，那么EF 与AB 平行吗？说说你的理由．例3、如图，已知直线a∥b，直线c∥d，∠1=107°，求∠2，∠3 的度数. 练习：如图，AE∥CD，若∠1 = 37°，∠D =54°，求∠2 和∠BAE的度数. 三、深化提高1.如图，平行直线AB,CD被直线EF所截，分别交直线AB,CD于点G,M。GH和MN分别是∠EGB和∠EMD的角平分线。问：GH和MN平行吗？请说明理由。2.如图，AB∥DC，GM、HN分别是∠AGH 、∠GHD的平分线，GM、HN有什么关系？为什么？3.如图，AB∥DC，GM、HM分别是∠AGH 、∠GHC的平分线，GM、HN有什么关系？为什么？四、拓展训练1.如图，AB∥EF，CD∥EF，∠B=40°、∠D=35 °，求∠BED的大小。2.如图，AB∥CD，试说明∠B、∠D 、∠BED之间的大小关系。3.如图，AB∥CD，试说明∠B、∠D 、∠BED之间的大小关系。4.如图，AB∥CD，试说明∠ABE、∠D 、∠E之间的大小关系。5.如图，已知三角形ABC，试说明∠BAC+∠B +∠C=180°。五、课堂检测1.如图，已知AG//CF，AB//CD，∠A＝40°，求∠C的度数。2.如图，已知AB ∥ CD，AD ∥ BC。判断∠ 1与∠ 2是否相等，并说明理由3.如图，已知∠1＝∠2，∠3 ＝65°，求∠4的度数。4.如图1-15，已知∠ABC+∠C=180°，BD平分∠ABC。∠CBD与∠D相等吗？请说明理由。5.如图所示, 已知AB//CD ,AD//BC, BF平分∠ABC ,DE平分∠ADC,则DE//FB,请说明理由.6.如图1，已知AD∥BC，∠BAD=∠BCD。判断AB与CD是否平行，并说明理由7.如图2，已知AB∥CD，AE∥DF。请说明∠BAE=∠CDF