平面图形设计课程教学大纲..doc

平面图形设计课程教学大纲 一、层次与学制：本科，四年制（含五年制） 二、教学时数：32学时，二年级上学期开设；周学时：2 三、适用专业：全院各专业 四、课程性质与任务 本课程是公共选修课程，是大学计算机教育中的提高课程，为培养高素质的计算机应用型人才而设置。是将平面设计知识根据教育部《高等学校文科类专业大学计算机教学基本要求》学生 （二）掌握绘图工具的使用方法及图像的编辑方法。 （三）了解历史面板的使用和图层的基础知识及应用。 （四）掌握文字的使用及编辑。 （五）掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用。 （六）掌握图像的抽出、液化及图案的制作。 （七）掌握滤镜和外挂滤镜的使用。 六、教材与教学参考书 教材：《Photoshop CS图像处理》，李秋菊、马润萍等编著，人民邮电出版社，2005年1月第1版，一般教材。 参考书：《Photoshop图像处理非常讲解》，朱任成、朱艺编著，清华大学出版社，2008年1月第1版，一般教材。 《中文版Photoshop CS3从入门到精通九州书源清华大学出版社2009年7月I 1．扭曲、杂色、模糊、渲染、素描、纹理滤镜的命令作用 2．相关滤镜的参数设置方法 （十五）滤镜的使用II 1．艺术效果、像素化、锐化、风格化滤镜的命令作用 2．相关滤镜的参数设置方法 （十六）外挂滤镜的使用 1．KPT7.0外挂滤镜的安装和使用 （十七）文字的应用 1．创建段落文字 2．设置文字格式 3．文字样式的修改 （十八）动作和样式控制面板的使用 1．利用动作创建特效并进行保存 2．样式创建特效并进行保存 （十九）综合实例 1．将所学知识综合运用 各教学环节（含主要实践环节）的学时分配（单位：学时）： 项目（学时数） 内容 合计 讲授 讨论、训练 实验 习题课、测验 其他 初识中文版Photoshop 1 1 Photoshop与图像处理 Photoshop的基本操作 1 1 Photoshop的图层 2 2 图像的绘制 4 1 3 图像的编辑 3 1 2 历史记录控制面板 1 1 图像色彩的调整 1 1 图层的高级应用 2 2 通道的使用 2 2 蒙版的使用 2 2 路径的基本使用 3 3 路径的高级应用 滤镜的使用I 2 2 滤镜的使用II 2 2 外挂滤镜的使用 1 1 文字的应用 1 1 动作和样式控制面板的使用 2 1 1 综合实例 2 2 合 计 32 5 27 八、作业设计 根据本课程的授课内容共布置三次作业： （一）平时作业：在“图像的绘制”教学内容结束时结合所学知识点布置一个Photoshop基本应用的实践性作业，在“路径的高级应用”教学内容结束时结合所学的知识点布置一个Photoshop 提高应用的实践性作业，教师要批改并有记录，两次平时作业成绩占平时成绩的80%。 （二）综合作业：在动作和样式控制面板的使用教学内容结束时结合所学的知识点布置一个Photoshop 综合应用的实践性作业，本次综合作业成绩占总评成绩的50%。 九、教学策略 （一）精讲多练，注重学生实际动手能力的培养。通过“鼓励-启发-指导-实践”的教学方式来调动学生的学习积极性，形成“学生为主体，教师为主导”的教学模式。 （二）采取理论与实践相结合的教学方法，通过实践性较强的综合实例强化抽象的理论知识，突出案例教学的特点。 （三）充分利用网络和多媒体教学软件，及时分发教学文件，随时监控学生的上课情况，同时利用局域网和校园网上交作业。 十、考核方式 （一）考查课。 （二）成绩比例：满分100分，平时成绩50% + 综合作业成绩50%。 （三）平时成绩：满分50分，出勤20% + 两次平时作业80%。 （四）综合作业成绩：满分50分，以综合设计的形式进行考核。 （五）考查原则：突出实践性和实用性，重在考察学生综合运用Photoshop解决问题的能力。 十一、教材的删减与增补 根据授课内容的知识点、重点和难点对综合实例教学内容进行了删减，同时适当地增补了上机操作实验。 5