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I初中体育与健康试卷及答案4
初中体育与健康试卷、体操队形练习的内??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )、直线行进、绕场行进、斜线行进
B、分队走,并队走,一路纵队变多路纵队走
C、图形行进,队形变化,靠拢和散开
、个人或成队彼此之间前后相距的间隙叫做?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )
?? A、纵深???????????? B、距离???????? C、间隔
、武术的基本步型步法有??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )
A、三种???????????? B、四种???????? C、五种
、田径运动会竞赛规程的作用为???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )
A、大会工作的依据??
B、竞赛工作的依据??
C、各单位参加比赛的依据
在田径比赛中,遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致,一般以?????? (??? )A、计时员计取的成绩为准????
B、计时长计取的成绩为准
C、终点裁判员的判定为准
、5队参加单循环比赛,其比赛轮数是?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )
? A、5??????????????? B、6??????????????? C、10
、在肌肉收缩过程中,其直接消耗的能量来源是?????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )
?? A、葡萄糖?????????? B、脂肪???????? C、ATP
、运动训练在贯彻区别对待原则时,要求制订训练计划应充分反映全队和
??? A、个人特点???? B、思想特点???? C、生理特点
、学校体育管理的依据是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? )
A我国的教育方针???? B体育法?????? C学校体育工作条例
、执行学校体育工作计划的主要负责人是????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (??? ) A、校长????????? B、体育教研组长???? C、体育教师?
?二、填空题:(每空1分,共20分)
1、新课程目标体系中的三个层次的递进关系为????????????? 、??????????? 、
2、教师在制定体育与健康课教学方案时,应根据学习目标的要求来选择和设计
3、课程标准力求淡化评价的甄别、?????????????????? 功能,而强调其发展、??????????????????? 功能。
4、体育与健康课程改变了单一的接受学习方法,倡导??????????? 、??????????? 、
5、在体育与健康课教学中,要重视培养学生的?????????? 能力,??????????????
能力和应用能力。
6、运动强度越大,训练水平越低,“极点”的反应出现得越??????????? ,症状表现得越???????????? ,消灭得越?????????????? 。
7、在体育与健康课中,对学生进行? 品德教育与发展个性的主要方法有????????????? 、说服法、???????????? 、表扬批评法。
8、持球突破是持球队员运用?????????? 和????????? 相结合的快速超越对手的一项攻击性很强的进攻技术。
9、体育科学研究所采用的方法有观察法、实验法、????????????????? 和??????????????????? 。
?三、判断题:(正确的在表格的相应栏内写“对”,错误的写“错”。每题1分,共10分)
1、1894年建议恢复奥林匹克运动会的是法国教育家顾拜旦???????????????????????????????????
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