一、數與量.docVIP

實 作 編 寫 相 關 表 格 國小階段編寫能力指標參照---數與量 範例： 1-n-07能進行2個一數、5個一數、10個一數等活動。 第一組數字為年級 第二組英文字為數學能力領域 第三組數字為流水號 數： 1-n-01能認識100以內的數及「個位」、「十位」的位名，並進行位值單位的換算。 1-n-07能進行2個一數、5個一數、10個一數等活動。 2-n-01能認識1000以內的數及「百位」的位名，並作位值單位換算。 3-n-01能認識10000以內的數及「千位」的位名，並進行位值單位換算。 3-n-08能在具體情境中，做三位數以內的加減估算，並用來檢驗答案的合理性。 4-n-01能透過位值概念，延伸整數的認識到大數（含「億」、「兆」之位名），並作位值單位的換算。 數概念： 1-n-03能運用數表達多少、大小、順序。 1-n-04能從合成、分解的活動中，理解加減法的意義，使用＋、－、＝作橫式紀錄與直式紀錄，並解決生活中的問題。 2-n-03能用＜、＝與＞表示數量大小關係，並在具體情境中認識遞移律。（同2-a-01） 2-n-03能用＜、＝與＞表示數量大小關係，並在具體情境中認識遞移律。（同2-a-01） 2-n-06能理解乘法的意義，使用×、＝作橫式紀錄，並解決生活中的問題。 6-n-01能認識質數、合數，並作質因數的分解（質數＜20，質因數＜10，被分