邳州市第二中学高中生物一轮 遗传的分子基础课件 新人教版.pptVIP

G+C=58%，G=C=29%。抗利尿激素为分泌蛋白，核糖 体中合成的肽链首先进入内质网进行初步加工，抗利尿激 素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，故抗利尿 激素的靶部位是肾小管和集合管。密码子共有64种，其 中有3种为终止密码，不对应氨基酸，因此决定氨基酸的 密码子共有61种。 提醒 （2）易失分，注意在双链DNA分子中，单链中 （A+T）/（C+G）的比值等于DNA分子中（A+T）/ （C+G）的比值。 返回 * 过程 在酶的作用下两条扭成螺旋的双链解开；分别以解开的每条链为模板，按碱基互补配对原则（A—T、C—G、T—A、G—C）合成与模板互补的子链；子链与对应的母链盘绕成双螺旋结构 在细胞核中，以DNA解旋后的一条链为模板，按照A—U、G—C、T—A、C—G的碱基互补配对原则，合成mRNA；mRNA从细胞核进入细胞质中，与核糖体结合 按A—U、G—C、U—A、C—G 的碱基互补配对原则，与mRNA上每三个碱基配对的tRNA运载着氨基酸进入核糖体，按照mRNA上的遗传密码顺序，把一定的氨基酸放在相应的位置，合成具有一定氨基酸序列的蛋白质 模 板 去 向 分别进入两个子代DNA分子中 DNA恢复原样，与非模板链重新绕成双螺旋结构 mRNA分解成单个核苷酸 * 特 点 边解旋边复制，半保留复制 边解旋边转录，DNA双链全保留 一个mRNA上可 连续结合多个核 糖体，顺次合成 多肽链 产 物 两个双链DNA分子 三种单 链RNA mRNA tRNA rRNA 蛋白质（多肽 链） 意 义 复制遗传信息，使遗传信息从亲代传给子代 表达遗传信息，使生物体表现出 各种遗传性状 * （3）基因控制生物性状的途径。 答案 ①直接控制：基因 蛋白质分子结构 性状 ②间接控制：基因 酶的合成 代谢过程 性状 控制 直接影响 控制 控制 控制 如下图所示为生物体内遗传信息的传递与表达过程。据图回答： * （1）比较图一与图二，两过程所需要的条件除模板 有所不同之外， 和 也不同。 （2）图一中与A链相比，C链特有的化学组成是 。 （3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为 。图三中可在人体正常细胞内发生的过 程有 （填序号）。 酶 原料 核糖 和尿嘧啶 中心法则 ①③⑤ * （4）图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，c过程对 应于图三中 过程（填序号）。 ③⑤ 关键信息 “RNA聚合酶”、“传递与表达”、“人体” 知识依据 转录、复制、中心法则、转基因 完整分析 根据图一的“RNA聚合酶”等信息，可知该过 程属于转录，对应图三中的③，而图二是DNA的复制， 对应图三中的①，图三所示规律是中心法则，②是逆转 录，④是RNA的复制。图四是转基因技术。从抗虫基因 到晶体蛋白，涉及图三中的③（转录）、⑤（翻译）。 知识归纳 中心法则的理解与分析 如下图所示，以DNA为遗传物质的生物，其遗传信息传递 链有两条；以RNA为遗传物质的生物，其遗传信息传递链 * 有一条。值得注意的是逆转录需要逆转录酶，该酶在基 因工程中很重要，能以已知的信使RNA为模板，催化合 成目的基因。中心法则过程都遵循碱基互补配对原则。 DNA复制只发生在细胞分裂间期，而在高度分化的细胞 中不再发生。而转录和翻译无论细胞能否分裂，只要是 活的细胞均能发生（成熟的红细胞除外）。 * 1.基因表达与个体发育之间的关系 （1）个体发育是从受精卵的有丝分裂开始到性成熟个体形成的过程，在这一过程中，生物个体的各种性状（或表现型）得以逐步表现。个体发育过程是受遗传物质控制的，发育过程是细胞内基因选择性表达的结果。 （2）个体发育过程中由于体细胞均来自同一受精卵，因而含有相同的遗传物质或基因，但生物体不同部位的细胞表现出的性状不同，而且不同的性状是在不同时期表现的。因而在个体发育中，生物体内基因的表达有如下特点： * ①虽然不同的细胞含有相同的基因，但不同的细胞表达不同的基因，即选择性表达。如胰岛细胞能表达胰岛素基因，但不表达血红蛋白的基因。 ②细胞内基因顺序表达。 2.在中心法则中 （1）DNA复制、转录和翻译是所有具有细胞结构的生物所遵循的法则。 （2）RNA复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的细胞中。而在人的正常体细胞中不会发生。 （3）逆转录酶在基因工程中是一种很重要的酶，它能以已知的mRNA为模板合成目的基因。 （4）各过程中