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《翻越远方的大山》教学反思 　　篇一：《翻越远方的大山》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《翻越远方的大山》是苏教版小学语文三年级下册第二单元的一篇精读课文。文章以第一人称口吻真实记录了刘翔从ldquo;不敢奢望有朝一日能亲眼看到约翰逊rdquo;到战胜世界ldquo;跨栏王rdquo;的经过，这样的经过就是从起飞到超越梦想的过程，蕴含了ldquo;只要坚持不懈地努力，就有超越梦想的可能rdquo;的道理。教完这篇课文后，我有以下几点感受： 　　nbsp;nbsp;nbsp; 一、总体感受 　　nbsp;nbsp;nbsp; 在本课的教学中，我采用了我校提出的ldquo;一线四步rdquo;模式展开教学。紧紧围绕刘翔的ldquo;努力mdash;mdash;进步mdash;mdash;成功rdquo;为线索设计环节。通过关键词ldquo;遥不可及rdquo;、ldquo;站在山脚下rdquo;、ldquo;翻越了大山rdquo;，逐步引导学生体会到了刘翔成功的两个要素：顽强拼搏与不断累积的自信。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 二、反思各个环节 　　nbsp;nbsp;nbsp; 1、自读积累环节。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 课前我让学生积累了有关ldquo;志向与坚持rdquo;的成语和名言，教学伊始先让学生汇报积累的情况