《胖乎乎的小手》教学反思.docVIP

《胖乎乎的小手》教学反思 　　篇一：《胖乎乎的小手》教学反思 　　 　　nbsp;nbsp;nbsp; 这篇课文写的是家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手，从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中,可以看出来兰兰是个热爱劳动、关心长辈、体贴父母的孩子,课文充满了温馨情感，内容语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 良好的开端是一节课成功的一半，这篇课文内容简单，所以学生理解并不困难，关键是让学生在学习过程中体验感受兰兰勤劳、孝敬的好品德，现在独生子女较多。勤劳、孝敬长辈正是他们所欠缺的，所以在教学时，我以ldquo;手rdquo;为主线，围绕全家人为什么这么喜欢兰兰的小手设计教学环节。开课时，我以ldquo;比手、画手、夸手rdquo;导入课题，以激发学生的学习兴趣，使其产生跃跃欲试的探索意识，这样导入既能激发兴趣，又能创设悬念，使学生自然产生主动求知的心理冲动，从而带着良好的状态进入学习。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 以读代讲，读中领悟是语文教学中的重要环节，新《课标》中指出：ldquo;阅读是学生的个性化行动，不应以教师的分析来代替学生阅读实践。rdquo;我在整个教学过程中，以一个合作者、引导者的身份出现，不断地变化变式来激发学生的阅读兴趣。如：在教学中我采用了自由读、指名读、模仿读、分角色读、互评互读的