高中化学选修五第三章第四节有机合成讲稿.pptVIP

高中化学选修五第三章第四节有机合成讲稿.ppt

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2.反应类型与有机类型的关系 1.某一有机物A可发生下列反应: 已知C为羧酸,且C、E均不发生银镜反应,则A的可能结构有(  ) A.1种       B.2种 C.3种 D.4种 答案:B 典例 普伐他汀是一种调节血脂的药物,其结构简式如图所示(未表示出其空间构型)。下列关于普伐他汀的性质描述正确的是(双选)( BC ) A.能与FeCl3溶液发生显色反应 B.能使酸性KMnO4溶液褪色 C.能发生加成、取代、消去反应 D.1 mol该物质最多可与1 mol NaOH反应 答案 BC * 考点三 烃的衍生物之间的转化 2 C2H5OH C—OC2H5 C—OC2H5 O O C—OH C—OH O O + 草酸二乙酯的合成 H2C—OH H2C—OH H2C—Cl H2C—Cl CH2 CH2 C—H C—H O O 有机合成的设计思路 关键: 设计合成路线,即碳骨架的构建、官能团的引入和转化 。 碳骨架的构建和官能团的引入 。 (1).碳骨架构建: 包括碳链增长和缩短 、成环和开环等。 构建方法会以信息形式给出。 (2.官能团的引入和转化: (1)官能团的引入: 思考与交流 1、引入碳碳双键的三种方法: 卤代烃的消去;醇的消去;炔烃的不完全加成。 2、引入卤原子的三种方法: 醇(或酚)的取代;烯烃(或炔烃)的加成;烷烃(或苯及苯的同系物)的取代。 (2)官能团的转化: 包括官能团种类变化、数目变化、位置变化等。 3、引入羟基的四种方法: 烯烃与水的加成;卤代烃的水解;酯的水解;醛的还原。 a.官能团种类变化: CH3CH2-Br 水解 CH3CH2-OH 氧化 CH3-CHO b.官能团数目变化: CH3CH2-Br 消去 CH2=CH2 加Br2 CH2Br-CH2Br c.官能团位置变化: CH3CH2CH2-Br 消去 CH3CH=CH2 加HBr CH3CH-CH3 Br * * 二、由反应条件确定官能团种类 : 反应条件 可能官能团 浓硫酸, 加热 ①醇的消去(醇羟基) ②酯化反应(含有羟基、羧基) 稀硫酸 ①酯的水解(含有酯基) ②二糖、多糖的水解 NaOH水溶液,加热 ①卤代烃的水解 ②酯的水解 (皂化) NaOH醇溶液,加热 卤代烃 消去(-X) * * 反应条件 可能官能团 O2/Cu、加热 醇羟基(-CH2OH、-CHOH) Cl2 (Br2)/Fe 苯环,取代反应 Cl2 (Br2)/光照 烷烃或苯环上烷烃基,取代反应 Br2的CCl4溶液 加成(C=C、碳碳叁键) A B 氧化 氧化 C H2、催化剂 加成(C=C、-CHO、碳碳叁键、羰基、苯环) A是醇(-CH2OH) * * 三、根据反应物性质确定官能团 : 反应的试剂 有机物 现象 与溴水反应 (1) 烯烃、二烯烃 (2) 炔烃 溴水褪色,且产物分层 (3) 醛 溴水褪色,且产物不分层 (4) 苯酚 有白色沉淀生成 与酸性高 锰酸钾反应 (1) 烯烃、二烯烃 (2) 炔烃 (3) 苯的同系物 (4) 醇、酚 (5) 醛 高锰酸钾溶液均褪色 * * 反应的试剂 有机物 现象 与金属钠反应 (1)醇 放出气体,反应缓和 (2)苯酚 放出气体,反应速度较快 (3)羧酸 放出气体,反应速度更快 与氢氧化钠 反应 (1)卤代烃 分层消失,生成一种有机物 (2)苯酚 浑浊变澄清 (3)羧酸 无明显现象 (4)酯 分层消失,生成两种有机物 * * 反应的试剂 有机物 现象 与NaHCO3反应 羧酸 放出气体且能使石灰水变浑浊 能与Na2CO3反应的 酚羟基 无明显现象 羧基 放出气体 银氨溶液 或新制Cu(OH)2 (1)醛 有银镜或红色沉淀产生 (2)甲酸或甲酸钠 加碱中和后有银镜或红色沉淀产生 (3)甲酸某酯 有银镜或红色沉淀生成 (4)葡萄糖、果糖、麦芽糖 有银镜或红色沉淀生成 * * 四、根据性质和有关数据推知官能团个数 ①根据与H2加成时所消耗H2的物质的量进行突破:双键加成时需1molH2,1mol-C≡C-完全加成时需2molH2,1mol-CHO加成时需1molH2,而1mol苯环加成时需3molH2。  ②1mol-CHO完全反应时生成2molAg↓或1molCu2O  ③2mol-OH或2mol-COOH与活泼金属反应放出1molH2。  ④1mol-COOH与碳酸氢钠溶液反应放出1molCO2  ⑤1mol一元醇与足量乙酸反应生成1mol酯时,其相对分子质量将增加42,1mol二元醇与足量乙酸反应生成酯时,其相对分子质量将增加84。  ⑥1mol某酯A发生水解反应生成B和乙酸时,若A与B的相对分子质量相差42,则生成1mol乙酸,若A与B的相对分子质量相差84时,则生成2mol乙酸。 * * (1

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