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「親職學習多面體」課程 教育署家長教育推行小組 * * 第五課 朋輩相處 中學篇 親職學習多面體 1 1 目標： 1. 讓組員了解朋輩對青少年子女成長的重要性。 2. 讓組員了解在輔助子女與朋輩相處上應有的態度。 3. 讓組員學習協助子女處理朋輩關係的技巧。 朋輩相處 2 2 程序 預計時間 25 分鐘 20 分鐘 20 分鐘 30 分鐘 30 分鐘 5 分鐘 140 分鐘 10 分鐘 1. 複習 2. 分享練習一：朋輩很重要 3. 分享練習二：父母看朋輩 4. 分享練習三：理想的朋輩關係 5. 分享練習四：和諧的關係 6. 分享練習五：不再是問題 7. 家居練習 總共 3 3 「朋輩(peer)是一班人中，彼此有友誼的關係，有類似的興趣、價值觀念，且認同彼此的行為標準，對所屬群體有歸屬感。對青少年人來說，朋輩大都是年齡相近的同學或朋友。」 甚麼是朋輩？ 4 4 「朋輩帶給我……」 5 5 學習社交技巧： 學習付出和接受，嘗試站在對方的立場來思考、觀察和判斷，並可學習接納對方的弱點和體諒別人的困難，從而掌握待人接物的技巧及發展和諧的人際關係。 學習到尊重及遵守朋輩間的規範。 朋輩在青少年成長階段上的重要性 6 6 學習社交技巧： 在朋輩衝突中，可學習管理怒氣、控制情緒和 解決問題等技巧。 培養忠誠、信賴、誠懇、坦白等情操。 朋輩在青少年成長階段上的重要性 7 7 認識自己： 與朋友相處過程中，可以了解自己的特質和待人接物與其他人的異同處，從而作出自我評估，了解自己的能力和特質。 朋輩在青少年成長階段上的重要性 8 8 建立歸屬感： 朋輩間通常會有共同的興趣，或有相似的服飾、打扮和言行舉止，這些行為會為青少年在朋輩中帶來歸屬感，覺得自己被朋輩肯定和認同，從而確定自己在團體中的存在價值。 朋輩在青少年成長階段上的重要性 9 9 建立自尊感： 在朋輩面前，青少年往往較易分享心事和產生共鳴，並獲得感情上的支持、滿足和安全感，從而有助建立自尊感。 若青少年被朋輩排斥，就會有疏離、不被接納和支持的感覺，這會影響青少年自尊感的建立。 朋輩在青少年成長階段上的重要性 10 歡渡餘暇： 有相同興趣的青少年會自然地走在一起。 沒有朋友的青少年是孤獨和苦悶的。 朋輩在青少年成長階段上的重要性 11 提升思考能力： 與不同的朋友相處，便能接觸不同類型的思考方法和解決問題的技巧，在互相學習和刺激下，可建立多元化的思考方式。 朋輩在青少年成長階段上的重要性 12 父母看朋輩 13 短片「朋輩影響」 14 Vivian的父親認為女兒的朋友是怎樣的人？ Vivian的父親用了甚麼方法「幫」女兒？ Vivian的母親對丈夫的做法有甚麼意見？ 及後Vivian父親用了甚麼有效策略？ 面對父親的轉變，Vivian可能有甚麼感受？ 如何理解短片的結語:「可以做子女的朋友，隨時抗衡朋輩關係可能帶來的不良影響。」 「朋輩影響」— 短片討論 15 如果子女認為父母並非自己的朋友，遇到問題時便不會與父母傾訴；相反，如果子女感覺父母是朋友，遇到朋輩相處上的疑難(例如朋輩衝突或其他問題)，都會告訴父母。於是，父母便較容易進入子女的世界，從而幫助他們。 討論重點 16 父母自覺比子女有更豐富的處世經驗，所以認為子女應聽從父母所提供的意見。 不合理的原因： 協助成長而非硬套經驗，以「開放式問題」引導子女思考解決問題的方法。 父母態度是非題？ 17 父母見到子女的朋友打扮前衛，例如染髮、穿環，便教導子女不要模仿，並減少與他們接觸。 不合理的原因： 接納子女的朋友，避免過分挑剔，以免令他們反感，甚至以為父母攻擊自己。嘗試溝通，表達擔心，才容易獲得子女的信任。 父母態度是非題？ 18 友誼的建立在於擴展子女的關係網，而非取代父母的地位。 合理原因： 讓子女的感情世界更豐富，子女與朋友的友誼與日俱增，並非表示他不重視與父母間的親情。父母和朋輩是子女不同的分享對象，對子女的成長均有不同層面的影響。 父母態度是非題？ 19 父母態度是非題？ 父母特別需要與青少年子女保持溝通，融入他們的世界，做他們的朋友，繼續引領他們。 合理原因： 保持溝通，以抗衝可能由朋輩關係帶給子女的困擾，從而有效地給予支援。 20 子女不曉得如何結交朋友 子女不懂得怎樣處理朋輩關係上的問題 父母不懂處理因子女在朋輩關係上帶來 的親子衝突 父母在子女交朋結友上， 最擔心的是甚麼？ 21 交友高手 22 親愛的 ： 我很欣賞你對朋友 ，如果能_______，我相信你會和朋友相處得更融洽！ 愛你的_________ 鼓勵卡 23 增加子女認識朋友的機會： 鼓勵子女參與不同的群體活動 培養子女多方