- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
函数的奇偶性 下面我将从以下几个方面进行说课 一.教材分析 《函数奇偶性》是新课改高一数学必修1第一章第三节中第二部分的内容,在此之前,学生已经学习了函数的概念,函数的表示方法,单调性,为这一节的学习到了铺垫作用。《函数的奇偶性》是高中数学的一个重要内容,它不仅与现实生活中对称性密切相关联,而且是历年高考的热点,重点和必考点,它是函数概念的深化,学习函数奇偶性,能使学生再次体会数型结合思想,初步学会用数学的眼光去看待事物,感受数学的对称美 所以本节课在高中数学中起着相当重要的作用 二.教学目标 1.让学生理解函数奇偶性的定义,会判断一个具体的函数是奇函数,是偶函数,是既奇又偶 ,还是非奇非偶函数 2.使学生学会运用数学的图像去理解和研究函数的性质,让学生渗透数型结合思想 3.掌握判断函数奇偶性的方法 即定义法【先求定义域,再判断f(-x)与f(x)的关系】和图像法(图形的对称性) 三.教学重点 函数奇偶性的概念的理解和它的图像特征 重点依据:只有掌握了函数奇偶性的概念和图像特征,才能正确地判断一个具体的函数是否具有奇偶性 四。教学难点 数【f(-x)与f(x)的关系】和型【图像对称】两个方面去判断函数的奇偶性 依据:只有正确判断f(-x)与f(x)的关系和图像具体关于什么对称,才能正确得出函数是否具有奇偶性 五。学情分析 学生已经学习过轴对称和中心对称,也学习过一次函数,二次函数,分段函数等知识,但是对不同函数的共同性质的认识还是第一次,因而会遇到一些学习上的困难.在初中学习函数时,都是由函数的解析式得到函数的图象,而由函数的图象认识函数的特征也是第一次遇到,从哪个角度思考,怎样思考,也是一个需要解决的问题; 六。教学过程 利用多媒体,给学生展示现实生活中美丽的对称图形,让学生感受对称 七。讲授新课 具体教法: 1.列举学生初中学过的,很熟悉的函数。y=x∧2 列表求出它的函数值,然后带领学生仔细观察表格,寻找规律,观察当x取它的相反数时,它的函数值和-x的函数值有什么关系,然后得出当x=-x时,他们的函数值相等, 2.画出y=x∧2的图像,先让学生仔细观察图像,叫他们找出图像特征,最后总结图像关于y轴对称, 从数和型两方面得出了偶函数概念 (二)奇偶性的定义 偶函数:..................................................... 例举y=x,用同样的方法从数和型两个方面得出奇函数的定义 奇函数....................................................... 给学生强调几下几点: 1.x是任意的一个自变量,对定义域内的每一个x,都有一个-x和它对应,满足f(-x)=f(x)或f(-x)=-f(x) 2.定义域关于原点对称 3.图像关于y轴对称(偶函数)或图像关于原点对称(奇函数) 具体教法 在y=x∧2的图像中用书或柱状图盖住一部分图像,再让学生仔细观察剩下的图像,看看剩下的图像还关不关于y轴对称,看剩下图像所对应的定义域内,任意给一个x,是否能找到与它对应的-x 最后得出剩下的图像所对应的函数不是偶函数,得出定义域必须关于原点对称,对任意的x都要成立, 用同样的方法去做奇函数,得出与奇函数对应的结论 (三) f(-x)=f(x)与 f(-x)=-f(x)的比较 左边相等,右边互为相反数,当x=-x时,对应的函数值不变的是偶函数,变的是奇函数,让学生正确识记这两个式子而不要混淆 (四)函数的奇偶性 第一: 给学生讲述:1.一个函数是奇函数,它具有奇偶性;2.一个函数是偶函数,它具有奇偶性;3.一个函数既是偶函数又是奇函数,它具有奇偶性。 举一个具体的例子(既是偶函数又是奇函数) 根据函数的奇偶性,把一个具体的函数分为了四类 奇 偶 既奇又偶 非奇非偶 强调:函数的奇偶性是函数在整个定义域内的性质,在它定义域的真子集内讨论函数的奇偶性没有任何意义 然后 拿函数的单调性和奇偶性相比,让学生清楚看到奇偶性的整体性和单调性的局部性,进一步复习了单调性的局部性 (五)讲判断函数奇偶性的方法 1.讲定义法: 第一步:直接求
您可能关注的文档
- 准确把握中央精神 主动行党的群众路线准确把握中央精神 主动践行党的群众路线.doc
- 净化工程评估报告 - 本副本.doc
- 凉水河镇中心学校教育均发展汇报凉水河镇中心学校教育均衡发展汇报.doc
- 凉山州2010级高考情分析暨2010年四川高考数学 - 业锋教育在线凉山州2010级高考情况.ppt
- 冬季幼儿健康教育知识冬.ppt
- 冲刺2013中考复习针训练 28 化合价与化学式(浙教版)冲刺2013中考复习针对训练 28 化合价与化学式(浙教版).doc
- 减负万里行汇报材料减负里行汇报材料.doc
- 冀教版四年级英语下册Uit1 Lesson4 where is it PPT课件冀教版四年级英语下册Un.ppt
- 凯程于同学:2016年大经院金融专硕考研复习心得体会凯程于同学:2016年北大经院金融专硕考研复习心得体会.doc
- 凡尔赛公馆吊篮施工方案.doc
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)