柳永词两首优秀课件分析.ppt

整体感知： 课文音画欣赏 何处是归程？长亭更短亭。 ——李白《菩萨蛮》 十里五里，长亭短亭。 ——庾信《哀江南赋》 对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去 千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 今宵酒醒何处？杨柳岸‘晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 三秋桂子 十里荷花 背景环境 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 好一派歌舞升平，百姓富足的盛世景象。? 千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 称赞孙何的执政能力和与民同乐的作风 异日图将好景，归去凤池夸。 预祝孙何早日被召回京城 下阕：极写杭州人民和平安宁的生活景象。 环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看 惊叹 赞美 艳羡 小结：太平、富庶、安定、祥和 目的：歌颂此地的地方长官治郡有方，政绩卓著。? “霜雪”比喻浪花，“怒涛卷霜雪”表现了钱塘江潮来时波滚浪翻，排山倒海的气势，用“推”则显得比较平板，力度与气势均没有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也不如“卷”形象逼真。? （1）若把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”改为“推”好不好，为什么？ ??“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖中植荷广，逢到花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。“三秋桂子”就让人联想起有关西湖的美丽传说。传说西湖灵隐寺和天竺寺，每到中秋，常常有带露的桂子从天飘落，馨香异常，那是从月宫桂树上飘落下来的，是寂寞的嫦娥赠与人间有心人的。这美丽的传说给秀丽的西湖增添了神秘空灵的色彩。?? （2）“三秋桂子，十里荷花”，??堪称千古丽句，加以赏析。?? 问题探究： 这首词运用了什么表现手法？ 铺陈：又叫“铺叙”，是对事物展开充分的叙述和描写，使所描写的事物穷形尽相，使人获得具体深刻印象的一种表现手法。 （乐府民歌《陌上桑》、《木兰辞》中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。 点，即点明，将所要抒写的感情或道理一语点明，使读者了然于胸；染，即渲染烘托 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 染 点 “点”即抽象评点，“染”即具体描写，二者紧密相连 文学史上描写西湖的名作 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ ??? 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！ ??? 江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！ ——白居易《忆江南》 西湖十景 苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪、柳浪闻莺、花港观鱼、雷峰夕照、双峰插云、南屏晚钟、三潭印月。 雨 霖 铃 柳永 解 题 《雨霖铃》词牌名，也写作《雨淋铃》。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。 柳永才情卓著，但一生仕途坎坷，更多的时日跟歌伎们一起，过着浅斟低唱的生活。他深深了解歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。 《雨霖铃》便是其中的一首，这首词写的是他离开都城汴京时与一位红颜知已缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。 写作背景 寒蝉凄切 对长亭晚 骤雨初歇 都门帐饮无绪 留恋处 兰舟催发 执手相看泪眼 竟无语凝噎 念去去千里烟波 暮霭沉沉楚天阔 多情自古伤离别 更那堪冷落清秋节 今宵酒醒何处 杨柳岸晓风残月 此去经年 应是良辰好景虚设 便纵有千种风情 更与何人说 柳永词两首 词的有关知识： 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋