黄金2定位赛10连胜 10.2黄金比例.doc

黄金2定位赛10连胜 10.2黄金比例 八年级（下）数学学习设计10.2 黄金比例班级：___________ 姓名：___________ 等第___________【学习目标】 1、探索黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的过程，了解黄金分割在各个领域有价值的运用； 2、会找一条线段的黄金分… APPLICATION FOR JAPANESE GOVERNMENT（MONBUKAGAKUSHO:MEXT)SCHOLARSHIP日本政府（文部科学省）奨学金留学生申請書College of Technology Students for 201… 语文：高考作文素材：材料引用及论点论据（6）真理追求【论点1】我们应该勇敢地追求真理。【相关论据】1、远涉重洋，海外求真理：1922年，朱德为了表达他信仰共产主义的决心，毅然脱掉马靴，换下军装，放弃了荣华富贵，只身来到上海。他找到了当时的共产党负责人… 八年级（下）数学学习设计 10.2 黄金比例 班级：___________ 姓名：___________ 等第___________ 【学习目标】 1、探索黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的过程，了解黄金分割在各个领域有价值的运用； 2、会找一条线段的黄金分割点； 3、在应用中进一步理解线段的比、成比例线段. 【学习重点】：了解黄金分割、黄金矩形、黄金三角形的意义 【学习难点】：怎样找一条线段的黄金分割点. 【课前自学、课中交流】请仔细阅读课本P85～P87页 1、 ① （1）、 欣赏芭蕾舞演员身体各部分之间适当的比例给人以匀称、协调的美感，请量出图中线 段AB、AC的长度，并求出线段AB与AC的比值； （2）、上海东方明珠电视设计巧妙，整个塔体的挺拔秀丽，请量出图中线段AB、AC的长度， 并求出线段AB与AC的比值； （3）、观察P84“你最喜欢的矩形”的调查结果，看看多数同学选择是哪一个矩形，在此矩形 中，宽与长的比值约是多少？ 2、（1）、画一个长AB=3.4cm，宽BC=2.1cm的矩形， BC与AB的比值约为0.001） （2）、把矩形ABCD的长AB与宽BC画在同一条直线上， 此时 AB ?0.001） AC 黄金分割的定义：把矩形ABCD的长AB与宽BC画在同一条直线上，此时点B把线段AC分成两部分，如果_________________，那么线段________被点____黄金分割.点B为线段AC 的黄金分割点。AB与AC（或BC与AB）的比值约为_____________，这个比值称为_______（有一种通俗的说法是：较小的线段与较大的线段的比等于较大的线段与整个线段之比） 注意：（1）、一条线段的黄金分割点有_________个，它们关于_________中心对称； 1 （2）、若矩形的两条邻边长度的比值约为____________，这种矩形称为______________. （3）、若在黄金矩形中截取一个正方形，那么剩余的矩形是黄金矩形吗？ B C C F B 3、（1）、作顶角为36°的等腰△ABC； （2）、分别量出底边BC与腰AB的长度； （3）、作∠B的平分线，交AC于点D，量出△BCD的底边CD的长度； 分别求出△ABC与△BCD的底边与腰的长度的比值（精确到0.001） 黄金三角形定义：把顶角为 的等腰三角形称为 三角形， 它具有如下的性质： BC ?（1）、（2）、设BD是△ABC的底角的平分线，则△BCD也是三角形，AB 且点D是线段AC的 点； （3）、如再作∠C的平分线，交BD于点E，则△CDE也是 三角形，如此继续下去，可得到一串黄金三角形； 4、如图，五边形ABCDE的5条边相等，5个内角也相等， （1）找出图中的黄金三角形； （2）图中的点F、G、H、M、N分别是那些线段的黄金分割点？ 你能说明理由吗？ 5、若线段AB＝4cm，点C是线段AB的一个黄金分割点，则AC的长为多少？ 6、根据人的审美观点，当人的下肢长与身高之比为0.618时，能使人看起来感到匀称，某成年女士身高为166cm，下肢长为101cm，持上述观点,她所选的高跟鞋的最佳高度约为 多少（精确到0.1cm）? E 2 【课堂检测】 1、已知C是线段AB的黄金分割点（ACBC），AC是线段______与线段______的比例中项，如果AB=10cm，那么AC≈_______cm，BC≈_________cm． 2、已知M、N是线段AB上的两个黄金分割点．若AB=1cm，则MN≈_______cm． 3、如果点C在线段AB上，且AC:CB=5:2，那么C在线段AB的延长线上，且AC