人教版本数学八上122《三角形全等的判定》练习题目3.docVIP

11.2三角形全等的判定（SAS） ◆随堂检测 1.如图,OA平分∠BOC，并且OB=OC请指出AB=AC的理由． 2.如图,已知△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点，且CD=BE，△ADC与△AEB全等吗？小明是这样分析的：因为AB=AC,BE=CD,∠BAE=∠CAD,所以△ADC≌△AEB（SSA），他的思路正确吗？请说明理由. 3. 如图，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD，请说明AC=BD的理由． 4.如图为某市人民公园中的荷花池,现要测量此荷花池两旁A、B两棵树间的距离(我们不能直接量得).请你根据所学知识,以卷尺和测角仪为测量工具设计一种测量方案. 要求:(1)画出你设计的测量平面图； (2)简述测量方法，并写出测量的数据(长度用… 表示；角度用…表示)； (3)根据你测量的数据,计算A、B两棵树间的距离. ◆典例分析 例：如图所示，铁路上A，B两站（视为线上两点）相距25km，C，D为铁路同旁的两个村庄（视为两点），DA⊥AB于A点，CB⊥AB于B点，DA=15km，BC=10km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使C，D两村到E站的距离相等，则E站应建在距A站多少千米处？ 解析：若C，D两村到E站的距离相等，则有DE=EC，又因为AD+BC=AE+EB=25km，由此想到收购站应建在距A点10km处，此时则有EB=15km，又因DA⊥AB，CB⊥AB，则△DAE≌△EBC，根据全等三角形的性质知DE=EC．这样通过构造全等三角形就找到了收购站的地址． ◆课下作业 ●拓展提高 1.如图，AC与BD交于O点，若OA=OD，用“SAS”证明△AOB≌△DOC，还需（ ） A、AB=DC; B、OB=OC; C、∠A=∠D; D、∠AOB=∠DOC 2.如图，AB平分∠CAD，E为AB上一点，若AC=AD，则下列结论错误的是（ ） A、BC=BD; B、CE=DE; C、BA平分∠CBD; D、图中有两对全等三角形 3.如图，点B、E、C、F在同一直线上，AC=DF，BE=CF，只要再找出边 =边 ，或∠ =∠ ，或 ∥ ,就可以证得△DEF≌△ABC. 4．如图，AE=AF，∠AEF=∠AFE，BE=CF，说明AB=AC。 5.如图，A、D、F、B在同一直线上，AD=BF,AE=BC, 且 AE∥BC. 说明：（1）△AEF≌△BCD；(2) EF∥CD. ●体验中考 1.（2009年湖南省娄底市）如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，连结AD，在AD的延长线上取一点E，连结BE，CE. 求证：△ABE≌△ACE 2.（2008年遵义市）如图，，，，，则等于（ ） A． B． C． D． 参考答案: 1、 AB=AC.解析：因为OA平分∠BOC，所以，∠BOC=∠COA，又已知OB=OC，再由于OA是公共边，所以，△OAB≌△OAC(SAS)，所以AB=AC. 2、小明的思路错误.错解在把SSA作为三角形全等的识别方法,实际上，SSA不能作为三角形全等的识别条件.因为两边及一边对角相等的两个三角形不一定全等. 正解: △ADC≌△AEB. 因为AB=AC,D、E为AB、AC的中点，所以AD=AE. 在△ADC和△AEB中, 因为AB=AC,AD=AE,CD=BE,所以△ADC≌△AEB（SSS） 3、旋转模式型全等三角形常用SAS证明． ∵∠AOB=∠COD， ∴∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC 即∠AOC=∠BOD， ∵OA=OB，OC=OD， ∴△OAC≌△OBD（SAS） ∴AC=BD. 4、随着数学知识的增多，此题的测量方法也会很多，目前我们用全等知识可以解决，方案如图，步骤为： （1）在地上找可以直接到达的一点O， （2）在OA的延长线上取一点C，使OC=OA；在BO的延长线 上取一点D，使OD=OB； 测得DC=a，则AB=a． 拓展提高： 1、B.解析：要注意挖掘题中隐含的“对顶角相等”的条件 2、D.解析:由已知条件和公共边AB和AE可证出△ACE≌△ADE，△ACB≌△ADE，进而再可证得△CEB≌△DEB故选D 3、AB=DE；∠ACB=∠DFE；AC∥DF 由BE=CF可得BC=EF，当题中出现有两边相等时，证全等三角形应考虑SSS或SAS 4、利用全等三角形证明线段或角相等的一般思路是：（1）观察线段或角在哪两个可能全等的三角形中；（2）分析欲证全等的两个三角