《四年级健康教育教案.doc

四年级健康教育教案 执教教师 学情分析开设生命与健康常识课，无论对学生还是教师，这都算是一个崭新的事物，学生对本课程有较大兴趣，且教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识，对学生各方面的发展起着非常重要的作用。??教学措施?1.教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。?2.通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。?3.联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。?4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为 1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。 2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。 3、增强自我保护意识，了解简单的疾病预防知识。 4、学会一些生活中的医护常识，增强对意外伤害的应急处理能力。 5、掌握简单的安全常识。 第一课 门门功课都重要 1 门门功课都重要 科学锻炼2 科学锻炼 第课 教学目标： 使学生知道每个人都必须有坚强的意志，只有具备坚强的意志，才能取得好成绩。 教学重点： 怎样。教学难点： 怎样教具准备：挂图。 教学内容及过程： 教学内容： 一提示新课 1谈话导入 无论今天在学校里学习，还是将来走向社会，我们都必须培 养自己坚忍不拔，刻苦耐劳，勇于拼搏的坚强意志。这样才能 取得好成绩。 2板书课题 锻炼坚强的意志 二展开学习 1自学课文 2出示问题 (1)?今年奥运会上我国健儿共拿了多少块金牌，银牌，铜牌吗？ (2)?第一块金牌是谁拿的？ (3)??在体操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等项目中各拿几块？ (4)?他们夺得金牌容易吗？靠的是什么？我们小学生要怎样？ 3讨论 4老师板书 依靠： “长期刻苦”　“顽强拼搏” “坚强的意志” 从小： 远大理想， 培养坚强的意志。 三教学小结： “长期刻苦”　“顽强拼搏” “坚强的意志”，远大理想， 培养坚强的意志。 四作业： 在日常生活中，可从哪些方面锻炼自己的意志？第课 教学目标： 使学生懂得独立生活，自主学习的重要。养成学会学习，会生活，会劳动的好习惯。从而提高自主学习的能力教学重点： 怎样独立。教学难点：怎样独立。 教具准备：挂图。 教学内容及过程： 教学内容： 培养独立生活和学习的能力 一谈话提示课题 1板书课题 培养独立生活和学习的能力。 2指明说一说：课题中关键字眼“独立生活和学习”。 二展开学习 1学生自己读书。 2出示考虑的问题。 (1)?培养自己独立学习和生活的能力，从几方面？ (2)?培养自己的能力，上课要怎样？ (3)?怎样培养整洁的习惯？ (4)?培养爱劳动的习惯，要做到哪些？ 3对照问题展开讨论。 (1)?指明说：集体评析。 (2)?老师板书： 第一培养自习的能力。 “上课”，“作业”，“阅读资料”，“勤奋”，“自觉”，“独立思考”。 第二培养整洁的习惯。 “按时起床”，“整理被，房间”，“物品 分类存放”。 第三培养爱劳动的习惯。 “扫地”，“洗菜”，“洗碗”。 三教学小结： 第一培养自习的能力， ?第二培养整洁的习惯，第三培养爱劳动的习惯。第课? 教学目标： 通过学习，使学生会自保，怎样防止骨折 教学重点： 了解谨防骨折的重要性。 教学难点： 了解谨防骨折的重要性。 教具准备：挂图。 教学内容及过程： 教学内容： 谨防骨折 一揭示课题 二展开学习 1自学课文 2讨论 1) 人体骨骼有多少块骨骼 2) 发生骨折，怎样急救 a)?了解部位 b)??止血 c)???临时固定 d)??及时送医院 3怎样预防骨折 4教学小结 第课 教学目标：知道营养素是维持生命活动的物质基础，了解营养素的分类教学重点：了解营养与健康的重要性。 教学难点：了解营养与健康的重要性。 教具准备：挂图。 教学内容及过程： 教学内容：营养与健康 一导入新课 营养素是维持生命活动的物质基础，尤其对少年儿童的健康和生长发育具有重要的意义。 二营养与健康 1人体需要的营养素有近50种，可分为七大类，即：蛋白质，脂肪， 碳水化合物，矿物质，维生素，水，纤维素。 2举例说说常食用的食物中，含有哪些营养素。 如：鱼，鸡肉，高蛋白 素菜，维生素，纤维素，矿物质 归纳：没有哪一种天然食物能包含人体所需要的全部营养。 3。?饭食要多样化，不偏食，挑食，才能使我们更健壮，更聪明。 三讨论：说说人体需要哪些营养素？ 四教学小结： 营养素是维持生命活动