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一夜的工作课堂实录 一夜的工作 高效课堂
一夜的工作课堂实录 一夜的工作 高效课堂
导读:就爱阅读网友为您分享以下“一夜的工作 高效课堂”资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
《一夜的工作》教学设计
学习目标:
1、正确读记“审阅、陈设、及其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受周总理伟大的人格。
4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。 学习重难点:
理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受周总理伟大的人格。
学习准备:
1、学生搜集有关周总理的小故事。
2、课件。
课时安排:
1课时
学习过程:
一、交流引入新课
1、(屏幕出示周总理的一张图片)你们认识图片上的这个人吗?(板书:周总理)
2、你对周总理有哪些了解?
3、今天我们就跟随作者何其芳的脚步,一起走进周总理一夜的工作。(板书课题:一夜的工作)(生齐读)
4、通过本节课的学习,就让我们从平凡的点滴小事中感受周总理伟大的人格。
二、自主学习,合作探究
出示自学提示:
读 轻声朗读课文。
思 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的?体现了周总理是一个怎样的人?
悟 画出感悟较深的句子,简单写批注。
议 与同学交流自己的感受。
三、展示汇报交流
预设:
(一)生活简朴
“那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。”
“这时候,值班室的同志送来两杯热腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。”
“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”
(二)工作劳苦
“总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
“总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
“喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。”
(三)严肃认真
“总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。”
理解词语“审阅”“浏览”的意思。
(四)作风严谨
“我也站起来,没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正,就走进里面去了。”
(五)关心同志
“你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
“我就到值班室去睡了。不知到了什么时候,值班室的同志把我叫醒。” “上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
体会写法:同学们发现没,作者选取得这些事都非常小,但却可以看出周总理的伟大人格。那么,这是什么写法呢?(板书:以小见大)
四、联系资料,加深理解
1、出示有关周总理的小故事,学生思考从故事中可以看出周总理是一个怎样的人?(生展示自己搜集的小故事。)
2、出示课后资料袋,你发现了什么?
3、师:我相信,现在同学们一定有一肚子的话想要对总理说,那么现在老师就给你们一个机会!(出示课件)以“周总理,我想对您说”为题,写出自己心里想说的话。
师:就是这样的一位好总理,值得我们每一个人敬仰和缅怀,作者何其芳在从总理住处回来的路上,发出了这样的感慨,他不断地对自己说:“这就是我们的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”(生读)他不但要对自己说,他还要对全世界说:“这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”(生读)
师:拥有这样的总理你们自豪吗?那就让我们带着自豪的语气再来读一遍!
五、总结:
四十年后的今天,读着课文,我们仿佛又看到了周总理伏案工作的身影,他为国家,为人民鞠躬尽瘁,奉献了毕生精力。1976年1月,当周总理逝世的噩耗传来时,举国上下,一片悲哀。联合国也降下半旗哀悼这位世界伟人。
六、深化主题,拓展延伸
向学生推荐阅读书目——《伟人之初——周恩来》。
七、板书设计
一夜的工作
生活简朴 工作劳苦
周总理
严肃认真 作风严谨
关心同志
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核
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