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丁幼芳 丁幼芳口字旁、提土旁反思 导读：就爱阅读网友为您分享以下“丁幼芳口字旁、提土旁反思”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 《口字旁、提土旁》教学反思 丁幼芳 周二，我上了一节写字研讨课，李老师和全校语文老师都来听了我的课。看到这么多老师来听课，我变得和孩子们一样紧张。课后，李老师、王老师给我深入地评了课。从中，我进一步知道了该如何上好一节写字课。 一、教学目标要明确，备课后要“悟”。悟这节课为什么要这样上，要达到什么目的，悟每一个教学分支要达到什么目的。最终要把它内化为自己的东西； 二、专业术语要熟悉、到位。在这节课中，我在讲“响”字的书写时，一直把口字旁说成口字，这样错误的口头示范混淆了孩子们的对于口字旁的概念，对孩子造成了错误的引导，对于孩子更好地把握口字旁和口字旁的字造成了障碍。因此，老师一定要在课前做足准备，在课堂上完全呈现的是正确的东西，才能起到真正的示范作用； 三、注意评价语的学习。在本节课中，我虽然注意到了评价语的重要性，并尽量把评价语用在点上，可是，这些评价语的指导性不强。因此，要多学习评价语，在今后的阅读课、写字课、口语交际课等多种课型中都要进行相关练习，慢慢地变为自己的习惯。并且，在写字课上的学生作品点评上，不能只点评好的，出现的问题也要及时反馈给学生，让学生第一时间改正； 四、课堂要松紧适度，分清楚次要，呈现层次，不能平均用力； 五、主动学习，用发现的眼光来听课。我本是一名新手教师，对于写字课来说，更是一个刚刚入门的初学者。因此，要想把写字课上 好，教学生写一手漂亮的汉字，作为老师更是要走在学生前面，多学习，多听课，把有经验老师的丰富的教学经验吸收到自己的肚子里，运用到自己的课堂上。 研讨课结束了，可是它从某种意义上来讲却是我写字课教学生涯的刚刚开始，在这节课上，我学到了作为一名写字课老师所必备的基本功，和一名新老师所需要付出的努力。感谢学校给我这次锻炼学习的机会，感谢李老师、王老师和所有参与评课的老师对我的帮助和指导。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 3