第七讲质量与密度解析.docx

第七讲质量与密度目标一：认识质量1、自然界中的一切物体都是由　　组成的。铁锤是由　　组成的。桌子和凳子是由　　　组成的。2、铁钉和铁锤含有铁的多少不同，桌子和凳子含木材这种物质的多少　 　物理学中为了表示这一性质就引入了质量这一物理量，质量表示　　　　　　　　　　　　　。3、铁钉与铁锤，铁钉中含铁这种物质　　　　即铁钉的质量　　　　。铁锤中含铁这种物质　　　　　 ，即铁锤的　　　　大。 4、如何理解质量是物质的基本属性？ 5、质量的单位：目标二：测量质量 1、测量工具： 2、天平的使用：（1）、天平的结构：托盘天平（2）、原理：①两臂长相等；②质量相等时，天平平衡。（3）、正确使用：调节天平本身平衡用天平称物体质量（4）、注意事项：①被测物体质量不能超过称量。②向盘中加减砝码应用镊子，不能用手接触砝码，不能弄脏、湿。③潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平盘中。（5）、强调 ①左物右码；②先大后小；③平衡螺母和游码使用。目标三：密度的认识与理解知识点1　探究物质的质量与体积的关系1．同种物质的质量与体积的比值是______的，物质不同，其比值一般______．知识点2　密度2．某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的______，用符号______表示．3．密度的公式为：ρ＝，密度的基本单位是________，读作____________．密度的另一个单位是________，读作____________，两者之间的关系是：1 g/cm3＝________kg/m3.4．学生奶的密度为1.03×103 kg/m3，含义是_____________．它还可以等于________g/cm3.1．夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量(　　)A．仍是80 g B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定2．　(邵阳中考)今年5月25日，我市部分地区遭受洪魔侵袭．小明利用天平测量一杯洪水的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砖码及游码位置如图所示．由图可知，杯和洪水的总质量为(　　)A．80 g B．82.4 gC．77.6 g D．83 g3．　(宜昌中考)下列关于质量的说法中正确的是(　　)A．水结成冰后质量变大了 B．物理书在北京和上海的质量是一样的C．1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了　　　　　　　　　　　4．感受身边的物理．质量为1.5 kg的物体最可能的是(　　)A．一个乒乓球 B．一只母鸡C．一张桌子 D．一头牛5．　(汕尾中考)航天员将地球上质量为50 kg的物体带到月球上，此时物体的质量将(　　)A．增大 B．减小C．不变 D．无法确定6．　(桂林中考)在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该(　　)A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些7．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的(　　)A．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点处C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来8．在用托盘天平测量物体质量时，细心的小红发现天平的砝码缺了一角．用该砝码测得物体的质量与物体质量的真实值相比(　　)A．偏大 B．相等C．偏小 D．无法判断9．手中有一叠薄纸，若要测出其中一张纸的质量，下列方法可取的是(　　)A．先称出一块铁的质量，再称出一块铁和一张纸的总质量，然后用总质量减去一块铁的质量B．取出10张薄纸，称出总质量，然后除以张数10，就得到每张的质量C．取出较多张数的纸(如100张)称出总质量，然后除以所取纸的张数，就得到一张纸的质量D．以上方法都可取10．　(呼和浩特中考)小玉同学在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中，测出几组数据，根据这些数据绘出图像．如图所示四幅图像中，能正确反映“质量与体积关系”的图像是(　　)11．　(邵阳中考)一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的(　　)A．质量 B．体积C．长度 D．密度12．　(温州中考)小明将试剂瓶中的部分蒸馏水和量筒中的蒸馏水相比，一定相同的是(　　)A．体积 B．质量C．重力 D．密度13．　(长春中考)一瓶矿泉水放在冰箱冷冻室里，过一段时间，水全部结成冰．则水结冰后(　　)A．质量变大 B．质量不变C．密度变大 D．密度不变14．如图所示，三个完全相同的容器中分别装有甲、乙、丙三种液体，已知所装三种液体的质量相等，