《心理学课件.docVIP

说明 这部分应提供与演示文稿相对应的讲义。 第一讲＿讲义 第一章 绪 论 引 言 为什么学习心理学？对这个问题许多学生脑海中常常带着问号：人是怎样来认识各种各样的事物的？人又是怎样来获得经验的？人是怎样对外界刺激信息进行加工、存储并在这个基础上解决问题的？人为什么会有脾气？脾气和性格之间是一个什么样的关系？人类行为是否都具有意识？它们都是由人的动机推动的？人为什么会做梦？梦与现实生活中发生的事情之间存在着某种内在联系吗？人与人之间是否存在着差异？这些差异主要表现在智力上吗？等等。心理学科学知识及其研究成果能够对学生的疑问进行解释与说明，并对他们的成长带来帮助。 大千世界存在着两种现象：物质现象和精神现象。人们对日月山川、四季更替以及自己的身体状况等具有比较清楚的认识，而对人的精神现象，心理活动则有许多不够正确的理解，尤其是涉及到与自己的能力、气质和性格等方面，或多或少有些偏见或误解，认为心理学是一种玄妙的、深奥的、带有神秘色彩的学问，甚至把心理学与算命和占卜术等封建迷信相提并论，认为学了心理学可以猜度人心，预测人生祸福。当然，这些是完全不正确的。 虽然心理学和其他科学一样，在她的萌芽时期确实渗透着许多不科学的观点，甚至是荒谬的论断。但是，心理学与其他科学一样，在步入二十世纪后，逐渐发展成为一门具有丰富理论内涵和重要应用价值的科学。 本章将诠释心理学的定义以及心理学的研究对象和心理学的主要任务；讨论心理学研究的基本原则和基本方法，以及心理学的主要研究领域、应用前景和重要意义。 心理学的研究对象 一、什么是心理学 心理学的英语词汇是“Psychology”，它是由古希腊文字“Psyche”和“Logos”组成。“Psyche”的含义是“心灵”或“灵魂”，“Logos”的含义是“解说”或“阐述”。把“Psyche”和“Logos”合起来即为“对心灵的解说”之义，它是心理学中最早的定义，但是这个定义并没有对心理学做出科学的解释。 1879年，德国哲学家和心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此心理学从哲学中分化出来而成为一门独立的科学。随着心理学研究的深入，逐渐对心理学做出了相对统一的定义：心理学是研究人的心理现象的科学，具体来说是研究人的行为和心理活动规律的科学。 人的心理活动和行为之间相互作用和相互依存，两者之间遵循着一定的规律。心理学通过探讨人的心理活动及其行为变化的规律，对人的心理和行为做出科学的解释，通过对行为的观察、分析、揭示、预测来调节与控制人的心理活动与行为，其学科性质兼有自然科学和社会科学，一般把心理学称为边缘科学或中间科学，它不仅是一门认识客观世界和主观世界的科学，也是一门认识与调控人的心理活动与行为的科学。 心理学是研究人的心理活动和行为产生的规律性的科学，它以自己特有的研究对象而与其他学科区别开来。心理学的研究广泛，除研究人的心理与行为外，还研究动物的心理与行为，因为动物的行为在许多方面可以推及人类。但心理学是以研究人的心理与行为为其主要对象的，研究动物心理与行为的目的，是为了能够更好地解释、预测与调控人类行为。 （一）心理学研究的对象 任何一门科学都有其特定的研究对象和探索领域，心理学是研究人的心理现象的科学。人的心理现象纷繁复杂，表现形式丰富多彩，它与人认识世界、改造世界的一切活动与所取得的成就分不开。在心理学中，一般把统一的人的心理现象划分为既相互联系又相互区别的两个部分：心理过程和个性。 心理过程 人的心理活动过程，根据其从不同角度能动反映客观事物及其关系，包括认知过程和情绪过程。 (1) 认知过程 认知过程指人认识客观事物的过程，或是对信息进行加工处理的过程，是人由表及里，由现象到本质地反映客观事物特性与内在联系的最基本的心理活动。认知过程包括感觉、知觉、记忆、思维和想象等。注意是伴随在心理活动过程中的心理特性。 情绪过程 情绪是人对客观事物是否满足自身物质和精神上的需要而产生的主观体验的心理活动，它是人对客观事物需要的反映，包括喜、怒、哀、乐、爱、憎、惧等。一般来说，凡是符合并满足人的某种需要的客观事物，会使人产生积极肯定的情绪，反之则会产生消极否定的情绪。 (3)意志过程 人不仅能够认识世界，对事物产生肯定或否定的情绪，而且能在自己的活动中自觉地确定目的，克服内部和外部困难，并力求实现预定目的，这种有意识地调节与支配行为的心理活动就是意志，它是人的意识能动性的体现，也是人与动物的本质区别之一。人的意志行为体现在两个方面，一是发动，一是制止。发动是激励并调节人去从事达到目的所必需的意志行为。制止是阻止个体与自己预定目的不相符合的心理与行为。 在现实生活中，人的认知过程、情绪情感过程和意志过程之间是相互联系、相互作用而构成一个有机