生物必修三学案课时27生态系统的稳态..doc

课时27 生态系统的稳态（4）——生态系统稳态的维持及设计并制作生态瓶 编写：赵永 审核：王厚轩 生态系统的稳定性 人类活动对生态系统稳定性的影响 实验：制作生态瓶 实验原理、实验材料、方法步骤、实验结果与分析 B B C 思考： 如右图一样，地球上上有很多生态系统尽管遭受洪涝、火烧、虫害，也遭受人类的砍伐与放牧等活动的干扰，但是现在仍能基本保持正常的形态，维持生态系统的正常功能。为什么这些生态系统能够维持相对稳定呢？什么是生态系统的稳定性？ 【自主学习】 一、生态系统的稳定性（生态系统的稳定性） 1．概念及原因： （1）概念：生态系统所具有的 相对稳定的能力。 （2）生态系统的稳态是________________________________________的重要标志。 （3）原因：生态系统具有___________________________________的能力。 2．生态系统稳定性的类型及其关系 (1)抵抗力稳定性 ①概念：生态系统___________________并使自身_____________________保持原状的能力。 ②原因：内部具有一定的______ _能力。 ③规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越________，抵抗力稳定性就越________，反之则越高。______能力有一定限度，越过限度，生态系统就遭到破坏。 【及时练习】1．有什么措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性 ( ) A．减少捕食者和寄生生物数量 B．使生产者和消费者的数量保持平衡 C．适当增加物种的数目 D．限制一个演替过程 （2）恢复力稳定性 ①概念：生态系统在 _______________ 的能力。 ②原因：生态系统具有__________________________。 ③与抵抗力稳定性的关系：往往是__________的。 【及时练习】2．下列事例中，属于恢复力稳定性的是（ ） A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害 B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化 C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故 D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态 （3）草原生态系统和森林生态系统比较 草原生态系统 森林生态系统 物种数 营养结构（食物链、食物网） 自我调节能力 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 生态系统遭到破坏 ___________恢复，如“野火烧不尽，春风吹又生” _________恢复，如亚马逊热带雨林被过度砍伐，很难恢复 3、提高生态系统稳定性的措施 (1) 要控制对生态系统的干扰程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 (2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质和能量的投入，保证生态系统内部结构和功能的协调。 【及时练习】3．判断下列关于生态系统稳定性的说法的正误： （1）生态系统中的营养结构越简单，其抵抗力稳定性就越强（ ） （2）生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性（ ） （3）生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用（ ） （4）生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的原因（ ） （5）负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础（ ） （6）“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性（ ） （7）人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力（ ） （8）热带雨林遭到严重砍伐后，其恢复力稳定性仍很强（ ） （9）提高生态系统稳定性的措施之一是随意增加生物种类，改变其营养结构（ ） （10）恢复力稳定性和抵抗力稳定性成负相关（ ） （11）并不是所有生态系统都具有恢复力稳定性（ ） （12）外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用（ ） （13）生态系统中，生物个体数目的多少并不能说明其稳定性大小（ ） 二、制作小生态瓶： 1．实验原理 小生态瓶模型都是完全封闭的，也就是说，在物质上，该模型与环境没有任何交换，在能量上，除去光线的照射之外，该模型也没有从环境中获得其他形式的能源。但是，只要控制好生态系统的食物链内的物质与能量的流动以及各营养级之间的数量关系，它就可以在一个很长的时期内保持平