教师结对帮扶活动记录 花果中心小学教师结对帮扶(结对互学)计划.docVIP

教师结对帮扶活动记录 花果中心小学教师结对帮扶(结对互学)计划 花果中心小学教师结对帮扶（结对互学）计 划 根据蔡校长指示要求，为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校青年教师尽快胜任各科教学工作，保障学校教育教学质量稳步提升，结合我校实际制定教师互帮互学、互学共进帮扶计划。一、结对帮扶（结… 维普资讯 ２ ０ 年 ３月 ０６ 第１ ９卷第 ２期　胜 利 油 田党校 学报　Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆｔ ｅ Ｐ ｒｙ Ｓ ｈ ｏ ｆ ｈ ｎ ｌ Ｏｉ ｉｌ ｏ ｒ ａ ｈ ａ ｔ ｃ ｏ ｌｏ ｅ ｇ ｉ ｌ … 不经历风雨,怎能见彩虹[摘要] 现在的学生大多是独生子女，部分学生唯我独尊，骄横跋扈，事事占上风，缺乏挫折承受能力，遇到困难，知难而退；心中不悦，闷闷不乐。他们缺乏自我了解、自我调节、自我教育的能力。本之力救从“认识自我”、“学会自我调控”、“教育… 花果中心小学教师结对帮扶（结对互学） 计 划 根据蔡校长指示要求，为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、 带作用，促进学校青年教师尽快胜任各科教学工作，保障学校教育教学质量稳步提升，结合我校实际制定教师互帮互学、互学共进帮扶计划。 一、结对帮扶（结对互学）对象： 蔡学本和 谢一凡 王贤志和 张 英 曾富清和 李 静 刘重明和 马 玲 袁秉吉和 涂玉露 张玉芳和 李慧敏 鲍升娥和 李修君 李崇学和 石堰秋 袁榆涵和 沈明晶 唐兰兰和 沈明晶 金元涛和 鲍银秀 周南菲和 杨 柳 肖雲谦和 李修君 肖雲谦和 田卫疆（结对互学） 贺小燕和 石堰秋（结对互学） 二、帮扶目标： 通过互帮、互学全面提高我校教师队伍的专业素养和教育教学水平。 三、帮扶双方职责： （一）指导教师职责 1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。 2、全面跟踪被指导教师的课堂。每周听课至少1节，课后及时交换意见，对教学中出现的问题和不足及时地提出，并督促改进。 3、指导教师帮助有待提高的教师制定切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出改进意见，协助他们 寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。 4、指导教师做好课堂教学、常规教学的示范、引路工作。 5、力所能及的解决结对教师工作、生活中的困难。 （二）被指导教师职责 1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见。 2、认真学习业务知识，不断丰富业务理论。 3、要虚心学习指导老师及其他教师的课堂教学，每周在校内听课至少1节，取长补短，不断改进教学方法。 4、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课。对比差距，寻找适合自己的教学方法，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。 5、及时完成指导教师和学校安排的其它工作。 四、结对帮扶工作措施： 1、成立结对帮扶工作领导小组，由校长亲自挂帅领导此项工作。 2、将帮扶结对工作纳入月教学常规考核，教师听、评课情况每月由校长直接检查，并将检查情况进行公布。 3、建立此项工作奖励措施，具体由校委会议定。 2014.9 附：花果中心小学教师每月听（评）课情况公示表 花果中心小学教师每月听（评）课情况公示表 花果中心小学教师结对帮扶（结对互学）计 划 根据蔡校长指示要求，为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校青年教师尽快胜任各科教学工作，保障学校教育教学质量稳步提升，结合我校实际制定教师互帮互学、互学共进帮扶计划。一、结对帮扶（结… 花果中心小学教师结对帮扶（结对互学）计 划 根据蔡校长指示要求，为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校青年教师尽快胜任各科教学工作，保障学校教育教学质量稳步提升，结合我校实际制定教师互帮互学、互学共进帮扶计划。一、结对帮扶（结… 花果中心小学教师结对帮扶（结对互学）计 划 根据蔡校长指示要求，为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校青年教师尽快胜任各科教学工作，保障学校教育教学质量稳步提升，结合我校实际制定教师互帮互学、互学共进帮扶计划。一、结对帮扶（结… 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 5