用惠斯通电桥测电阻--实验报告..doc

物理实验报告 实验题目用惠斯通电桥测电阻 姓 名 学 号 专业班级 实验室号 D208 实验成绩 指导教师 实验时间 2014年 11月 12日 物理实验室制 实验目的 1、理解并掌握惠斯通电桥测电阻的原理和方法 2、学会自搭惠斯通电桥，并学习用交换法减小和修正系统误差 3、了解电桥灵敏度的概念 4、学习使用箱式惠斯通电桥测中值电阻 实验仪器 名称 型号 直流电阻电桥 QJ24 直流电源 WYK-303 滑线式惠斯通电桥 多盘十进制电阻器 ZX21 变阻器 BX7-13 待测电阻 万用表 UT39A 导线 请认真填写 实验原理（注意：原理图、测试公式） 原理一：惠斯通电桥原理图： 8-1（a） 如图，联成一个四边形，每一边称为电桥的一个臂；对角和加上电源，而在对角、间连接检流计，用以比较这两点间电位，所谓“桥”就是指的这条对角线，当桥路两端、等电位时，中无电流通过，称之为“电桥平衡”。 计算过程： IG=0 则UAC=UAD UCB=UDB。 由欧姆定律得 检流计中无电流流过，故 整理得： (8-1) 或 (8-2) 通常称 为比例臂，而 称为比较臂，所以电桥由桥臂、检流计和电源三部分组成。 原理二：用交换法计算该更准确值。 误差来源有两个：一是、、本身的误差；一是电桥的灵敏度。 （1）用交换法（互易法）消除、本身的误差对测量结果的影响。 我们自搭一个电桥，设电桥的灵敏度足够高，主要考虑、、引起的误差。此时 可用交换法减小和修正这一系统误差。方法是：先用图8-1（a）搭好电桥，调节使G中无电流，记下值可由式（8-2）求。然后将和交换（互易）如图8-1（b）所示，再调节使G中无电流，记下值，可得 (8-3) 则 两式相乘得或 (8-4) 这样消除了由、本身的 误差引起的的测量误差，它只与电阻箱的 仪器误差有关，而可选用具有一定精度的标准电阻箱，这样的系统误差就可减小。 原理三：提高电桥的灵敏度 是在电桥平衡条件下推导出来的，而电桥是否平衡，实验上是看检流计有无偏转来判断。检流计的灵敏度总是有限的。如我们实验中常用的张丝式指针检流计，指针偏转一格所对应的电流大约为A,当通过它的电流比还要小时，指针的偏转小于0.1格，我们就很难觉察出来。假设电桥在时调到了平衡，则有，这时若把增加或减小一个微小量△R0，电桥失去平衡，从而有电流流过检流计。 如果小到使检流计觉察不出来，那么我们认为电桥还是平衡的，因而得出, 就是就是由于检流计灵敏度不够而带来的测量误差， 对此我们引入电桥灵敏度的概念，它定义为（单位：格） 是在电桥平衡后的微小改变量（实际上带测电阻是不能改变的，改变的是标准电阻），而△n是由于电桥偏离平衡而引起的检流计指针偏转格数。如果一个很小的△R 能引起较大的△n 偏转，则电桥的灵敏度就高，带来的误差也就越小。 选用灵敏度高、内阻低的检流计，适当提高电源电压，适当减小桥臂电阻，尽量把桥臂配置成均匀状态，有利于提高电桥灵敏度。 实验内容及步骤 一：连接电路测电阻。 1、用滑线惠斯通电桥测定未知电阻 （1）电路连接好之后，调整电表灵敏，断开电源。 （2）选择被测电阻及测量参数：选择好待测的电阻，选择作为计算Rx值的比例值(20Ω、200Ω、2000Ω),估算出Ro的近似值。（如Rx为200Ω，=，Ro=约为300Ω）。 注：电压为2.0伏不变。 （3）当Rx值选择后，是滑动D，使D左右长度比值为：=， （4）打开电源，根据的标称值,调节，直至电桥平衡，由计算。 （5）保持不变，交换和的位置，调整使电桥重新达到平衡，比较电阻的示值为。。 （6）重复以上步骤，继续测量Rx2，Rx3，记