人教版语文必修2课件：14、在马克思墓前的讲话、.pptVIP

在马克思墓前的讲话 弗里德希·恩格斯  卡尔·马克思 弗里德希·恩格斯 介绍死者的生前身份、逝世时间、地点、原因及其享年等。 追述死者的经历及一生中主要成就和贡献。 对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。 开头 主体 结尾 文章的中心句是什么？ 这个人的逝世对于……对于…… 这其实是说马克思两个方面的巨大贡献。 这其实也是文章的总领段，两个“对于”分别领起下文哪些内容？ 第一个领起第7段，第二个领起第3、4、5段 这两个方面内容分别属于哪方面？ 3、4、5为科学理论，7为革命实践 理论方面的贡献主要表现在哪里？ 两大发现 概括实践方面的具体事实 宣传群众（办报与出书）， 组织群众（领导革命组织，创建第一国际） 文章对马克思主要用了哪些称谓？这些称谓分别就以上什么内容而言的？ 思想家、科学家、革命家。前两个就理论而言，后一个就实践而言。 试概括1、6、8段内容。 1逝世情况 6过渡段 8写其巨大的影响（敌人与人民） 1、逝世情形 2.不可估量的损失 科学家 理论家 3. 发现人类历史的发展规律 4. 发现剩余价值规律 5.其他发现：独到，很多 革命家 6.过渡 7. 革命实践 宣传群众 组织群众 ８. 巨大影响 敌人： 战友： 忌恨　诬蔑 尊敬 爱戴 ９.深切悼念 因果 （一） （二） （三） 承 接 因 果 对于 科学理论 对于 　第1段中“停止思想”“睡着”是什么意思？作者为什么这样说？ 　　皆为“死”的意思。作者不愿意说出是因为他不忍说。这里用的是“讳饰”的手法。挂彩 老了 光荣了 　第3段段落开头写了达尔文的发现，这样写有怎样的表达效果？ 　类比；达尔文的重要贡献说明马克思发现的重要性。 　　第3、4段中比喻性词语、句子，并说明其含义。 　　“繁芜丛杂”本义为杂草杂树生长杂乱，这里指马克思以前的形形色色唯心主义对人类历史的解释。“豁然开朗”形象说明了剩余价值发现的伟大意义。 “满腔热忱”“坚韧不拔”“卓有成效”三个词语分别写出马克思革命实践的什么方面表现？ 　态度、意志、成果 第8段中并举的词有哪些？次序能否对换？为什么？ 　忌恨－诬蔑 诽谤－诅咒 尊敬－爱戴－悼念 （对比） 合乎由轻而重，由因而果的逻辑顺序。 　讳饰、谐音 王灿在三楼人事处上班，因工作调动，改在二楼上班了。一朋友打电话 来，人事处一人接了电话。下面是两人的对话： 王灿在吗？ 他早不在人事了。 啊？什么时候走的？ 早就走了呀。 唉，我也没有送他一程。 不要紧，他临走的时候交代了，谁要是想他，可以随时下去看他的。 那……那不方便吧。 是有点不方便，白天要上班，这样吧，我叫他晚上去找你。