第六章 参数估计-精.pptVIP

二、抽样平均误差（标准误） 重复抽样和不重复抽样（P108） 抽样平均误差的实际计算公式1： 抽样平均误差的实际计算公式2： 影响抽样平均误差的因素 由公式可以看出： 抽样方法：采用不重复抽样比重复抽样的抽样误差小。 样本容量：抽样单位数目越多，抽样误差越小；反之，越大。 总体的变异程度：总体的变异程度越大，抽样误差越大；反之，则越小。 抽样的组织方式：不同的抽样组织方式所抽中的样本对总体的代表性不同，故抽样误差的大小不同。 三、抽样极限误差 1、抽样极限误差：指抽样指标和总体指标之间抽样误差的可能范围。以绝对值的形式表示： 例： 解：由样本资料： 例：某企业生产一批灯泡，共10 000只，随机抽取500只作耐用实验。测算结果平均使用寿命为5 000小时，样本标准差为300小时，500只中发现10只不合格。求平均数和成数的抽样平均误差。 解 A. 样本平均数的抽样平均误差： 采用重复抽样方法： B. 样本成数的抽样平均误差： 设成数为不合格率，则样本成数 一、直观的例子----说明样本与总体的关系 平均数抽样分布 二、抽样推断的理论依据 1、大数定律（Law of large numbers） 回答：样本平均数的变动趋势？ 只有掌握足够多的数据，现象的规律才能充分体现出来（随着样本单位数 n 的增加，样本平均数接近于总体平均数的趋势，几乎具有实际必然性）。 2、中心极限定理 （central limited theorem） 回答：样本平均数与总体平均数的差距有多大？ 如果总体变量存在有限的平均数和方差，那么，不论这个总体的分布如何，随着样本容量的增加，样本平均数的分布趋于正态分布。 三、抽样指标分布的性质 1、样本平均数 的抽样分布的性质 （2）总体的方差 未知的情况下： 2、样本成数 p 的抽样分布的性质 从总体中抽取一个容量为 n 的样本， 四、参数估计 参数估计有点估计和区间估计两种： 1、点估计的基本特点： 根据总体指标的结构形式设计样本指标作为总体参数的估计量，并以样本估计量直接作为相应总体参数的估计值。 点估计的优良标准是无偏性、一致性和有效性。 评价点估计量优劣的准则： ——无偏性 ——有效性 ——一致性 三、等距抽样：先按某一标志对总体各单位进行排队，然后依一定顺序和间隔来抽取样本单位的一种组织形式。 四、整群抽样：将总体各单位划分成许多群，然后从其中随机抽取部分群，对中选群的所有单位进行全面调查的抽样组织形式。 当总体服从正态分布时，样本平均数的分布服从t分布 当总体为非正态总体时，只要样本足够大，样本平均数服从t分布。 样本成数的平均数为P, 方差为 若 则认为样本成数服从正态分布。 ①根据给定的概率保证程度的要求，利用实际抽样资料，指出总体被估计值的上限和下限，即指出总体参数可能存在的区间范围，而不是直接给出总体参数的估计值。 ②总体参数区间估计根据给定的概率保证程度的要求，利用实际抽样资料，指出被估计值的上限和下限，即指出总体参数可能存在的区间范围。 ③总体参数区间估计必须同时具备点估计值、抽样误差范围和概率保证程度三个要素。 2、区间估计的基本特点： 区间估计的内容包括总体平均数和总体成数的估计。 例：某学校进行一次英语测验，为了解学生的考试情况，随机抽选部分学生进行调查，所得资料如下： 8 40 22 20 10 学生人数 90分以上 80～90 70～80 60～70 60分以下 考试成绩 试以95.45%的可靠性估计该校学生英语考试平均成绩的范围及该校学生成绩在80分以上的学生所占的比重的范围。 解： 列表计算如下： 12944 7660 —— 100 合 计 4665.6 550 55 10 60分以下 2691.2 1300 65 20 60～70 56.32 1650 75 22 70～80 2822.4 3400 85 40 80～90 2708.48 760 95 8 90分以上 组中值 人 数 按成绩分 （1）该校学生英语考试的平均成绩的范围： 该校学生考试的平均成绩的区间范围是： （2）该校学生成绩在80分以上的学生所占的比重的范围 在95.45％概率保证程度下，该校学生成绩在80分以上的学生所占的比重的范围在38.01%—57.99%之间。 80分以上学生所占的比重的范围： 这是在简单抽样条件下进行区间估计的例题。 从上面解法中，我们可以总结出这类计算题的基本做法