2015中招说课.ppt

* 一、试题指导思想 1．命题理念：初中物理学业考试体现《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》 （以下简称“《物理课程标准》”）所确立的课程评价理念，面向全体学生，全面考查学 生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。试 题突出基础性、科学性、教育性、时代性和导向性，有效促进教学方式和学习方式的 改革和发展，为评定学生的初中物理学业水平提供客观公正的依据。 2．命题内容要求：命题内容不超过《物理课程标准》中的“内容标准”所规定的范围， 包括科学探究和科学内容两部分。科学探究的考查形式灵活多样，加强了基本实验技能 与探究过程的考查，有效促进了学生科学探究和实验能力的提高。对科学内容的考查联 系了学生的生活实际和社会实际，考查了学生在具体情境中对物理概念和规律的理解和 应用。发挥了不同题型的功能，试题结构与试题难度控制得当，有效的促进了全省物理 教学的改革与发展。 1．试题数量：试卷共有五大题，22小题。 2．试卷的题型结构: 题型 填空 选择 作图 实验探究 综合应用 合计 题量 7 8 2 3 2 22 分值 14 16 4 19 17 70 比例 20% 22.9% 5.7% 27.1% 24.3% 100% 3．试卷的知识结构： 知识内容 实验基础 声 光 电与磁 力 热 能源与信息 分值 2 2 5 21 27 10 3 比例 2.9% 2.9% 7.1% 30.0% 38.6% 14.3% 4.3% 二、试卷整体分析 4．试卷的难度结构：试卷整体难度比例约为：易：中等偏易：中等偏难：难=4：3：2：1，易、中、难在不同题型中都有体现，整体试卷和不同题型都按先易后难的顺序编排，具体难度系数如下表： 题型 填空 选择 作图 实验探究 综合应用 非选择题 满分 14 16 4 19 17 54 平均分 7.76 10.76 1.67 10.52 6.37 26.32 难度系数 0.55 0.67 0.42 0.55 0.37 0.49 三、试题特点 1、试题注重基础知识和基本技能的考查 该试卷注重双基（即基础知识和基本技能教学）的考察，注重用灵活多样的形式考察基础知识和基本技能，引导促进学生主动学习。如试题1,2,3,4,5,8,9，10,11,12,14,15,16,17等题都属此类。这些题总分有28分，占试卷总分70分的40％。范围涵盖声、力、热、光、电各大板块中的绝大多数知识。题目要求的起点低，提高了大部分考生的自信心，有利于考生成绩的发挥。 1．物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测量的物理量名称。测量工具： ；物理量名称： 。 2．教室的楼道上张贴有如图l所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。 3．如图2所示，小红和小明都能看到掉在地上的课本，这是由于太阳光射到课本上时发生了 现象。太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。 三、试题特点 1、试题注重基础知识和基本技能的考查 4．图3是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选用 方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以 。（不计机械的自重及摩擦） 5．信阳“毛尖”深受人们喜爱，在制茶过程中，通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速 （填物态变化名称），这便是制茶工序中的“杀青”。用高温开水能很快泡出茶香、茶色，这是因为温度越高， 越剧烈。 8．2015年3月，我国成功将首颗新一代北斗导航卫星发射升空，标志着我国 北斗卫星导航系统由区域运行向全球拓展。它与地面通信时利用的是【　　】 A．电磁波 B．紫外线 C．红外线 D．超声波 9．人类对原子结构的认识始于对静电现象的研究，下列有关说法中正【　　】 A．摩擦起电创造了电荷 B．自然界只存在正、负两种电荷 C．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D．从静电现象认识到原子核是可分 10．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是 【　　】 A．开关应接在用电器和零线之间 B．用电器着火时，应迅速向用电器泼水 C．使用电冰箱时，外壳必须接地 D．为了方便，可抓着导线拉出插座上的插头 11．如图6所示，图钉尖的面积是10－7