高考地理人教版一轮总复习课件:必修2第6章人类与地理环境的协调发展.ppt

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高考地理人教版一轮总复习课件:必修2第6章人类与地理环境的协调发展

1.图中a、b、c、d曲线对应的因素正确的是(  ) A.a—原料    B.b—土地 C.c—劳动力 D.d—技术 2.到工业文明阶段,土地资源对社会经济发展的影响突出表现为土地的(  ) A.数量 B.质量  C.类型 D.区位 答案:1.D 2.D 解析:本题组考查人地关系思想的历史演变。第1题,狩猎文明时期劳动力数量决定劳动果实的多少,是社会经济增长的最大因素,随着生产力和生产技术的发展,劳动力数量的影响减弱;农业文明时期土地的数量和质量决定农产品的数量和质量,是该时期经济增长的主导因素,随后其影响作用下降;工业文明时期,主导产业工业生产过程中原料投入所占比重较大,成为影响经济增长的一个重要因素,后随着技术的不断进步,原料的影响力不断减弱,技术成为社会经济增长的主导因素。综上所述,a、b、c、d分别对应土地、劳动力、原料、技术。第2题,农业文明时期,土地的数量和质量决定了农产品的数量和质量,到工业文明阶段,土地资源的数量和质量对社会经济发展的影响作用不再明显,其影响作用突出表现为土地的区位,故答案选D。 3.图中①②③分别表示(  ) A.沼气池、畜牧场、耕作业 B.沼气池、耕作业、畜牧场 C.耕作业、畜牧场、沼气池 D.畜牧场、沼气池、耕作业 答案:A 解析:沼气池的沼渣可以养鱼;鱼塘的塘泥可以作为肥料提供给耕作业;畜牧场的粪便可以发展沼气;畜牧业和耕作业的产品都可以作为食品厂的原料。 4.最适宜发展这种生态农业模式的地区是(  ) A.东北平原 B.青藏高原 C.内蒙古草原 D.南方低山丘陵区 答案:D 解析:发展沼气池在温度高的地区较为适宜;我国南方低山丘陵地区水热条件好,既可以发展畜牧业、渔业,也可以发展耕作业,所以最为适宜。 5.图中所示生态农业体现出(  ) A.自然环境的整体性 B.市场需求对农业生产的影响 C.公平性和共同性原则 D.物质和能量多层次循环利用 答案:D 解析:从图中可以看出,能量和物质经过了多层次循环利用。 (1)A地区沙漠化的自然原因是_____;人为原因是____________________。 (2)近年来导致A周边地区沙尘暴常有发生的气候原因是 ______________。 (3)对A周边地区沙尘暴现象的出现应采取哪些治理措施? (4)B地区酸雨现象严重,其原因是________________________。 治理措施是________________________。 (5)图中部分河流水质严重下降的原因是__________。 答案:(1)气候干旱、风力作用强 过度放牧,不合理的垦殖,过度樵采,使植被遭到严重破坏 (2)降水少,春季风力强 (3)退耕还牧、植树种草。 (4)该区有色金属冶炼发达,排出的废气中含有大量的二氧化硫,易形成酸雨 减少SO2的排放或回收利用,制成硫酸 (5)工业废水、生活污水大量排入河流 解析:从图中可看出,A地区为我国西北地区,由于气候干旱、风力作用强,加上人类不合理的开垦及过度放牧,致使土地沙化现象严重,而且在风力作用下易产生沙尘暴现象。B地区有色金属资源丰富,工业排放的废气中含有大量的二氧化硫。从图中可以看出,长江、黄河、珠江部分河段水质较差,其原因是流域内工农业发达,废水排放量大。 课 时 作 业 (点此链接) (4)解决的措施和建议 针对环境问题的原因、危害提出有针对性的解决措施,一般可从政策、法规性措施,工程、技术类措施,宣传、教育类措施等不同的方面进行分析。 该国面临的主要环境问题有(  ) ①水土流失 ②雾霾严重 ③珊瑚退化 ④海平面上升 A.①② B.①④  C.②③ D.③④ 解析:马尔代夫为赤道附近印度洋岛国,因此该国面临的主要环境问题是珊瑚退化和海平面上升,选项D正确。 答案:D 答案:D 解析:本题主要考查地理环境的整体性和对可持续发展的原则的理解。过度猎狼,会导致狼种群数量减少甚至灭绝,山区生物多样性减少,①正确;过度猎狼,使草食动物增多,破坏山地草场,会减小山区的环境承载力,②错误;过度猎狼对不良消费观念的形成作用甚微,③错误;过度猎狼违背了人与生物之间的公平性原则,④正确,故本题选D。 1.实行循环经济的基本途径 (1)在工业经济结构调整中,推行清洁生产。 从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度,通过清洁生产可以产生很好的经济效益和环境效益,其已成为世界各国实施可持续发展战略所普遍采用的一项基本策略。 中国的可持续发展实践 (2)在农业经济结构调整中,推行生态农业。 通过模拟自然生态系统的结构和功能,调整原有的生产结构,把粮食生产与多种经济作物的生产相结合,发展种植业与林、牧、副、渔业相结合,协调经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系,形成生态

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