2012届高考语文考点专题复习课件9.pptVIP

* 　理解与现代汉语不同的句式和用法 考点精讲 　　“理解与现代汉语不同的句式和用法”，能力层级为B级。常考的“不同的句式和用法”有：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略与词类活用。近年来，这一考点的考查类型有两类：一类是理解文言词语(涉及词类活用)；一类是翻译文言句子(涉及特殊句式和用法)。 　　“不同的句式”主要有判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。高考命题中，句式往往是单独命制选择题或隐含在文言文主观翻译题中作为“采分点”，从命题的技术处理层面来讲，后一种的可能性更大。设题的方式有：①判断省略成分的正误；②选出与题干有相同的句式特点的选项；③选出句式特点相同的选项；④判断句式的相同与不同；⑤通过翻译句子和断句考查对文言句式的理解等。 　　“不同的用法”主要指词类活用。词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。词类活用主要有名词的活用、形容词的活用和动词的活用。高考命题主要通过选择题(实词理解题)和翻译题的方式考查词类活用。 　　一、文言句式解题技法 　　1．要熟记各种类型的典型例句，比照例句的特征对号入座。熟记课文中出现的特殊句式的例子，当碰到类似的句子时，调动知识储备，加以核对即可确定。 　　2．抓住标志性词语。文言句式往往在形式上有一些标志，如判断句的判断词；宾语前置往往出现在否定句、疑问句中代词作宾语的前提下，或有提宾标志；被动句中表被动的介词等等。 　　3．分析句子结构。文言句式之所以特殊，就是因为和现代汉语语法不同。通过分析其结构，很容易看出不同之处，从而确定是哪种类型的句式。 　　4．翻译句子。当不能直接确定句子的类型时，可以先进行翻译，然后把翻译出来的句子和原句进行比较，通过词语在文言句子中和现代汉语句子中的不同位置，即可确定为哪种类型的句子。 技巧点拨 　　二、词类活用解题技法 　　文言文的语法结构有其自身的独特规律，又与现代文语法结构有着传承关系，所以，可以通过分析语法结构规律来求得词语的词性，即——位置定性法。当一个词语出现在了它在正常情况下不能出现的位置上，就要判断它是否是活用。 　　1．主语(宾语)。主语(宾语)一般都由名词、代词充当。当动词、形容词处在主语的位置上，就要活用。如： 　　盖其又深，则其至又加少矣。(《游褒禅山记》) 　　“至”本来是动词，这里出现在了主语的位置上，就要活用为名词。 　　与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。(《赤壁之战》) 　　“旧”为形容词，这里出现在了宾语的位置上，要活用为名词。