《视力课题研究.docVIP

附件1 申报号 专业组编号 杨浦区教育科学研究项目 申 请 书 项 目 名 称 预防幼儿视力不良方法的研究 负责人所在单位 佳木斯路幼儿园 填 表 日 期 2011年11月28 杨 浦 区 教 育 局 填 表 须 知 一、每项课题限报负责人一人，必须是该课题的实际主持者，并在该课题研究中承担实质性任务。 二、课题组主要成员是指除课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等，一般不应超过十名。 三、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 四、申请书请用电脑或钢笔认真如实填写。 五、申请书需交一式三份（复印件须加盖公章红印）。打印时请用A4纸,在左侧装订。 数据表 课题名称: 预防幼儿视力不良方法的研究.中学教育 2.小学教育 3 .幼儿教育 4.职业技术教育 5.成人教育 6.特殊教育 7.其他 课题类别 1.教育发展战略 2.教育基本理论 3.教育心理 4.比较教育 5.教育管理 6.德育 7.教学 8.美育 9.体育 10.劳动教育 12.综合 课题负责人 姓 名 廖萍 性别 女 出生日期 1968.4 职 称 小一 职务 保健 研究专长 电子信箱 单位地址 佳木斯路110弄6号 邮编 200433 联系电话单位） （家庭 （手机） 课题 组 主 要 成 员 姓 名 性别 出生 年月 职称 工 作 单 位 研究 专长 分 工 廖萍 女 ?思辨 课题设计 女 ?小高 思辨 课题指导 女 ? 小一 杨浦区佳木斯路幼儿园 实践 课题指导 课题指导 课题指导 二、立论依据 (本项研究的实践意义和理论价值，国内外研究现状分析。附主要参考文献。) 医学研究证明：儿童视力是从出生开始逐步发育成熟的，从出生到3岁是眼结构的发育期，3—6岁是眼功能的发育期，以后发育进度逐渐减慢，所以0—6岁时的视力是最有可塑性的。为此，视力的保健工作重点从学龄期下移至学龄前期。 由于幼教领域对幼儿园的“预防幼儿视力不良方法”的实践性研究还不成熟，一方面《上海市儿童保健工作常规》中所提出的也只是幼儿眼保工作的要求，恰恰缺少对如何“预防幼儿视力不良方法”方面具体内容的细化。另一方面“预防幼儿视力不良方法”在我区幼儿园卫生保健工作中也尚属首次。因此，“预防幼儿视力不良方法”的实践性研究的进行在幼儿园卫生保健工作具有很重要的现实意义。 通过对3—6岁幼儿的视力检查，发现视力不良的幼儿呈上升趋势。针对这一状况，我们一方面通过对家长的宣传，要求家长带孩子去医院做进一步的检查治疗，同时积极配合家长对幼儿落实各种视力矫治的措施，另一方面，带班老师将护眼的知识与方法渗透到幼儿的一日生活活动中去，在幼儿园与家长的共同努力下，对幼儿视力不良的早预防、早发现、早治疗起到了积极的作用。但是经验告诉我们，幼儿园所做的护眼工作与方法缺乏科学依据，因此，现在想通过开设“预防幼儿视力不良方法的研究”课题，在科学的理论指导下，创建一系列适应幼儿园具体实际并行之有效的预防幼儿视力不良的方法，并将“预防幼儿视力不良方法”的各种要求常规化、具体化、规范化，并依托课题研究切实提高幼儿园保育质量，真正做到科学育儿，促进幼儿身体的健康发展。 参考文献： 上海市儿童保健所?????? ????《上海市儿童保健工作常规》?? ???2001年10月 田鹏霞、陈永超????????? ???《青少年视力保健手册》????? ????2007年6月 《食用主义丛书》编委会? ???《儿童必吃的12种健康食物》???? 2005年1月 （研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、本项目拟解决的关键问题和创新之处） 研究目标：在经验基础上，建构“预防幼儿视力不良方法”的具体操作方法并成文，努力将“预防幼儿视力不良方法”的各项要求常规化、具体化、规范化。 本研究力求通过各种方法有效预防幼儿视力不良发生率，最大程度的促进幼儿身体的健康发展。 研究内容：本课题在营养工作中、教学活动中、生活活动中、环境创设中采取一系列的方法实施“预防幼儿视力不良方法”的研究。 研究方法：问卷调查法、实践研究法（案例总结法、经验总结法） 研究过程：本课题20年3月开始至201年3月结题，分为三个阶段。 第一阶段：研究准备阶段（20年3