《中国石》课件报告.ppt

同学们，知道中国的“四大名石”吗？ 引入课文 中国四大名石——巴林石（内蒙古） 中国四大名石——昌化石（浙江） 中国四大名石——寿山石（福建） 中国四大名石——青田石（浙江） 了解到中国的四大名石之后，同学们想了解这篇课文中的“中国石”是什么样子吗？ 中国石 中国石 初读课文并思考： 1、了解“中国石”是哪里的一块石头。 2、为什么称它为“中国石”? 3、了解作者拣到“中国石”的经过及“中国石”的特点是怎样的？ 1.齐读，思考：这一段交待了什么？ 交待了我是什么人，我们生活的环境，“我”成为石头迷的原因。 2.我们驻守在什么地方？ （戈壁滩） 联系上下文想想“举目”是什么意思？（抬起眼睛看） “漫滩”换个词语来说就是什么？（遍滩、全滩） 学习第一段 1.默读第二自然段，看看”我”是在什么时候去拣石头的？为什么说这正是拣石头的好机会？ ??? 2.那么雨后的大漠是一幅怎样的景象呢？请同学们轻声读第三自然段。??? ??? ??? 学习二三自然段，阅读并思考。 在这里作者是抓住哪些富有戈壁特点的景物来写的？ 挺拨繁茂的白杨、 美丽的朝霞、 裸露在黄沙上的石头 这样的描写表达了作者怎样的感情？ 对戈壁的喜爱之情。 这里的“小精灵”是指什么，为什么作者把石头称为小精灵？??? “小精灵”一般指孩子们眼里那些具有超人本领的可爱的小神灵。把石头称为小精灵，说明在作者眼里这些石头仿佛有生命，表达了作者对这些石头的喜爱之情。 学习四五六自然段，思考这部分讲了一件什么事情？ 在珍珠泉旁边的戈壁滩上，我和一个拉水赶车的小姑娘发现了“中国石”。 学习第七、八自然段： 1.这是一块怎样的石头？ 大小如拳头，色彩为黄白色，形状酷似祖国版图，表面起伏像大陆地貌。  2.发现“中国石”时，“我”和小姑娘表现得怎样？小姑娘惊叫，“我”不禁喊出声来，为什么会这样呢？ 我们为这发现而惊喜，兴奋，说明心中时时装着祖国。 3.“我”和小姑娘分别从中国石上找出了哪些地方？为什么我们找的地方不一样？ 两人找的都是自己熟悉的地方。??? 阅读并思考 1、为什么大家把“中国石”奉为珍宝？寂寞的时候，捧着它看看，心里感到温暖？劳累的时候，捧着它看看，就成忘记了劳累？ 2、怎样理解课文最后一句话中的”苦中作乐？第一个祖国和第二的祖国有什么区别？ 1、因为“中国石”寄托这战士们的爱国之情，激励着战士们更好的保卫祖国。所以战士们把它奉为至宝。 2、“苦中作乐”说明战士们面对艰苦的生活依然很乐观。两个祖国第一个加了引号，指的是中国石；后一个指我们伟大的祖国。“祖国在我心中”是说战士们身居边疆，心怀祖国，心系国家和人民的安全，抒发了战士们无限热爱祖国多的感情。 总结全文 这篇课文通过写“我”在拣的石头中发现了一块酷似祖国版图形状的“中国石”及战士们精心保管它的事，反映了边防战士对祖国的无限热爱。 找一找：你在祖国的哪里呢？ 天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武 为中华崛起而读书。 ——周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。 ——鲁迅 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 ——徐特立 拓展——关于国家的名人名言 谢谢欣赏