(服装设计教学计划.doc

《服装设计》课程教学计划 ? 第一部分? 说明 一、教学目的、任务 服装对于人具有保护与美化的功能，属于产品设计的范畴，又属于视觉传达设计范畴；在自然与社会之间，人的着装又构成环境要素。所以开设这门课的目的在于提高学生的综合设计能力。该课程通过对服装设计的风格定位及流行因素，设计理念，表现方式的学习与研究，使学生在短时间内掌握服装设计的一般规律，了解流行的来源及服装风格与设计方向，引导学生的知识结构向多元化发展，提高学生的综合设计素养。 二、教学的具体要求 （一）了解服装设计的基本概念和设计原理。 （二）掌握服装设计定位和程序。 （三）具备设计意图的表达能力与立体造形能力。 三、教学中应注意的几个问题 （一）辅以大量服装发展史上的经典作品来讲解设计理念和方法，并作设计要素的基本练习，使学生由一般性鉴赏上升到一定理论高度去认识服装的社会性、时代性、人文性。 （二）安排学生进行一到两次市场调研，了解市场某些优秀品牌的设计定位及设计风格，同时了解和熟悉服装材料。也可以到服装厂实地参观，了解服装制作的工艺流程。 （三）注重从理论到实践，从课堂到市场，使学生在短时间内体验从设计构思到做出成品的全过程。锻炼学生的动手能力和社会实践能力。 四、教学效果检查 本课程在高中一年级第二学期开设，共160学时，课程结束通过考试方式，成绩分平时成绩和期末考试两部分组成，评定该课程成绩。 五、教学时数分配 章次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 学时 10 5 30 10 40 25 10 25 5 第二部分? 讲授大纲 第一章 关于服装设计 一、目的要求 （一）了解服装设计的内涵。 （二）明确服装设计的意义。 二、讲授内容 （一）服装、服饰、成衣、时装的概念 （二）服装设计的研究范畴 （三）服装设计的审美特征 （四）服装设计与社会文化 ? 第二章 服装设计的形式法则及其规律 一、目的要求 （一）掌握服装设计的形式法则及其规律。 （二）掌握系列服装设计的规律。 二、讲授内容 （一）对称应用 （二）均衡应用 （三）对比应用 （四）调和应用 （五）节奏应用 （六）比例应用 （七）夸张应用 （八）反复应用 （九）错记应用 （十）系列服装设计的规律 ? 第三章 服装风格与设计创意 一、目的要求 （一）了解服装设计的各类风格及划分。 （二）掌握创意方向及设计方法。 ? 二、讲授内容 （一）服装风格的研究目的 （二）服装风格的基础 （三）历史上服装风格的划分 （四）服装设计创意方向 （五）设计训练方法 三、作业 分析名家作品，并选出自己喜爱的两款作为依据用所学设计方法与之形成两个系列，两个系列共六款。 ? 第四章 服装设计的定位和程序 一、目的要求 （一）掌握设计的定位和程序。 （二）了解市场信息。 二、讲授内容 （一）消费对象 （二）产品特征 （三）产品风格 （四）营销策略 （五）产品设计 （六）服装样品制作 （七）产品推向市场 三、作业 （一）参观服装厂和进行市场调研，写出市场调研报告一份。 （二）选择一种相应的服装类别，尝试制定其设计定位的各个要素。 ? 第五章 高级时装设计 一、目的要求 （一）了解高级时装的造型类别。 （二）掌握高级时装的造型要素。 二、讲授内容 （一）高级时装的造型类别 （二）高级时装的造型要素 三、作业 （一）运用仿生设计的方法，设计三套一系列创意性时装，画出效果图，并制作成品小样。 （二）运用联想设计的方法，设计三套一系列导向性时装画出服装效果图，并制作成品小样。 ? （三）运用寓意设计的方法，设计三套一系列个性化时装，画出服装效果图，并作成品小样。 ? 第六章 礼服设计 一、目的要求 （一）了解不同礼服设计的特点 （二）掌握各种礼肥穿着方式及功能 二、讲授内容 （一）婚礼服?? （二）晚礼服? （三）演出服 三、作业 （一）设计婚礼服一套，画出效果图，并制作成衣小样； （二）设计民族歌手的演出服一套，画出效果图，制作成衣小样。 ? 第七章 职业服装设计 一、目的要求 （一）了解各种职业服的功能及特点。 （二）掌握职业服设计要素及功能处理。 二、讲授内容 （一）工作服? （二）制? 服? （三）劳动保护服 三、作业 （一）选择四星级宾馆，设计其服务员的工作服一个系列，画出效果图。 （二）选择一个学校，设计男女学生制服各一套，画出效果图。 ? 第八章 服装的流行 一、目的要求 （一）了解服装流行趋势的动因。 （二）掌握流行趋势，活用流行。 二、讲授内容 （一）服装流行的动因 （二）服装流行的传播方式 （三）流行的再现 （四）活用流行 三、作业 根据服装流行趋势及流行色，为自己或家人设计一组春、夏、秋、冬四款服装，画出效果图，并制作成衣小样。 ? 第九章 服装名牌的开发与CI发展战略 一、目的要求 （一）了解服装名牌开发诸要素。