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课程设计说明书 题目：设计“支架”零件的机械 加工工艺规程 院、系别：机械工程学院 班 级：机制09-1 姓 名：张敏 学 号：31号 指导老师：张学文 2012 年 6 月 8日目 录 机械制造工艺学课程设计任务书……………..…………………………..….…Ⅰ 序 言………………………………………..…………………….……..………...1 1 零件分析…….………………………………………………………………….....2 1.1 零件的生产类型及生产纲领 …….…………………………………..........2 1.2 零件的作用 …….………………………………………………………..…2 1.3 零件的工艺分析….………………………………………………..………..2 2 铸造工艺方案设计…….…………………………………………………….…...3 2.1确定毛坯的成形方法…………………………………………………...……3 2.2确定铸造工艺方案………………………………………………...…………3 2.3确定工艺参数………………………………………………………...………3 3 机械加工工艺规程设计…………………………………………………………4 3.1基面的选择………….……………………………………………..…………4 3.2确定机械加工余量及工序尺寸……….…………………………..…………6 3.3确定切削用量及基本工时………...……………………………..…………..8 4 夹具选用……….………….……………………………………………….…….21 5 总结………………………..…………………………………………………..… 22 参考文献…………………………………………………………...……………....23  机械制造工艺学课程设计任务书 设计题目： 设计“支架”零件的机械加工 工艺规程（大批生产） 设计要求： 1.未注明铸造圆角R3 2.材料HT150 设计内容： 1.熟悉零件图 2.绘制零件图（1张） 3.编写工艺过程综合卡片(1张) 5.工序卡片（7张） 6.课程设计说明书（1份） 2012年 5月28日 序 言 机械制造工艺学课程设计是在我们学完了机械制造技术基础和机械制造工艺学等课程之后进行的。这是我们对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是我们在走进社会工作岗位前的一次理论联系实际的训练。因此，它在我们的大学课程学习中占有重要的地位。就我个人而言，我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练，从中锻炼自己分析问题，解决问题的能力。 此次课程设计，需要我们熟练掌握基础课程知识以及充分了解专业学科知识，如运用软件绘制零件图、毛坯图，零件加工工艺路线的定制等。同时通过设计让我们学会查询各种专业相关资料，有助于扩展我们的知识面。总的来说，就是要让所学理论知识在实际设计过程中得到最充分地利用，并不断提高自己解决问题的能力。 本设计的内容是制订支架加工工艺规程。通过分析支架从毛坯到成品的机械加工工艺过程，总结其结构特点、主要加工表面，并制定相应的机械加工工艺规程。针对支架零件的主要技术要求，选择适当的夹具进行装夹以及设计钻孔用的钻床夹具。 本着力求与生产实际相结合的指导思想，本次课程设计达到了综合运用基本理论知识，解决实际生产问题的目的。由于个人能力所限、实践经验少、资料缺乏，设计尚有许多不足之处，恳请老师给予指教。 1 零件分析 1.1 零件的生产类型及生产纲领 生产纲领是企业在计划期内应当生产的产品产量和进度计划。在本次课程设计题目中，由于支架轮廓尺寸小，属于轻型零件。 1.2 零件的作用 本次课程设计题目给定的零件是支架，该零件的功用是支撑跟连接，支架上的空心圆柱部分，支架的矩形的安装底版上有安装孔，用来进行支架的定位和连接。 1.3 零件的工艺分析 零件的材料为HT150，灰铸铁的生产工艺简单，铸造性能优良，但是塑性较差、脆性较高、不适合磨削，该零件主要加工面有平面、外圆面和内孔，是一个形状比较简单的零件，可通过铣和钻来获得。根据对零件图的分析，该零件需要加工的表面以及加工表面之间的位置要求如下： 支架底面即A面，根据零件的总体加工特性，A面为整个机械加工过