(电子工艺教学大纲高技.docVIP

一、课程名称：电子工艺 二、课程性质、学分、课时 电子工艺是培养和检验学生综合应用所学知识,独立思考,解决实际问题能力及培养创新能力的重要实践课程，是本专业的一门专业必修课程。 本课程标准适用于电子信息工程专业(高技)层次。共7分,总课时196课时（一体化）。 三、课程设计思路 以学生的就业为导向,通过项目引领,每学期集中一段时间进行教学，通过学生动手实践来展现课程内容,倡导学生在学中做、做中学，培养学生具备电子专业所需要的电路设计、电路排版、电路焊接、综合运用电子仪器进行故障分析与排查等等职业技能。 四、课程教学目标 1、能通过电子工艺来巩固和加深学生所学的专业理论知识； 2、能结合工程或生产的实际问题，锻炼学生分析和解决实际问题的能力； 3、能提高学生使用电子仪器的能力,并能用电子仪器检测电路故障； 4、能提高学生使用技术资料、进行计算和绘图以及编写技术资料、动手制作作品的技能； 5、能培养学生具备从事电子行业所需要的基本技能，提高学生的创新能力和自我学习的能力。 五、课程内容与项目学习目标 第一学期 序 项目 学习任务 职业能力目标 课时 一体化 理论 实训 1 制作电源电路 组装电路 1、能识读直流稳压电源电路图； 2、会正确选择制作所需元器件及附件； 3、能合理规划电路布局，熟悉元件安装工艺，熟练进行电路安装。 16 调试电路 1、会分析电路工作原理； 2、会检测电路中各关键点参数； 3、能根据测试参数判断电路工作状态； 4、能正确调试电路； 5、能处理电源电路常见故障。 6 项目考核 考核方式：1、学生撰写电路装调报告，教师评阅。 2、学生作品评分 考核标准：电路元器件布局工艺考核（30分）；线路焊接工艺考核（20分）；电路功能检测（30分）；作品外观考核（10分） 所占比例：80% 6 合计： 28课时（备注：教师根据教学需要及学生学习情况，在以上项目开展教学）。 第二学期 1 制作多媒体音响 组装电路 1、能识读OCL功放电路图； 2、会正确选择制作所需元器件及附件； 3、能合理规划电路布局，熟悉元件安装工艺，熟练进行电路安装。 16 调试电路 1、会分析电路工作原理； 2、会检测电路中各关键点参数； 3、能根据测试参数判断电路工作状态； 4、能正确调试电路静态工作点与中点电压； 5、能处理电路常见故障。 6 项目考核 考核方式：1、学生撰写电路装调报告，教师评阅。 2、学生作品评分 考核标准：电路元器件布局工艺考核（30分）；线路焊接工艺考核（20分）；电路功能检测（30分）；作品外观考核（10分） 所占比例：40% 6 2 制作数字钟 组装电路 1、能识读数字钟电路图； 2、会正确选择制作所需元器件及附件； 3、能合理规划电路布局，熟悉元件安装工艺，熟练进行电路安装。 16 调试电路 1、会分析电路工作原理； 2、会检测电路中各关键点参数； 3、能根据测试参数判断电路工作状态； 4、能正确调试电路； 5、能处理电路常见故障。 6 项目考核 考核方式：1、学生撰写电路装调报告，教师评阅。 2、学生作品评分 考核标准：电路元器件布局工艺考核（30分）；线路焊接工艺考核（20分）；电路功能检测（30分）；作品外观考核（10分） 所占比例：40% 6 合计： 56课时（备注：教师根据教学需要及学生学习情况，在以上2个项目开展教学）。 56 第三学期 1 单片机程序烧写主板 组装电路 1、能识读单片机程序板电路图； 2、认识单片机程序板电路元器件； 3、掌握单片机程序板电路元器件焊接顺序； 4、检查程序板电路元器件是否有错误。 16 调试电路 1、会分析电路工作原理； 2、会检测电路中各关键点参数； 3、能正确调试电路 4、能运行一些编写好的单片机程序。 6 项目考核 考核方式：1、学生撰写电路装调报告，教师评阅。 2、学生作品评分 考核标准：电路元器件布局工艺考核（30分）；线路焊接工艺考核（20分）；电路功能检测（30分）；烧写程序考核（10分） 所占比例：40% 6 2 制作点阵显示牌 组装电路 1、能识读单片机控制电路图； 2、会正确选择制作所需元器件； 3、能合理规划电路布局，熟悉元件安装工艺，熟练进行电路安装。 16 调试电路 1、会编写电路所需软件； 2、会调试程序； 3、能进行实时电路仿真； 4、会烧写程序； 5、能处理电路常见故障。 6 项目考核 考核方式：1、学生撰写电路装调报告，教师评阅。 2、学生作品评分 考核标准：电路元器件布局工艺考核（30分）；线路焊接工艺考核（20分）；电路功能检测（30分）；烧写程序考核（10分） 所占比例：40% 6