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举文明班级计划 争做“文明班级”计划 九二班 为了更进一步加强我班的班风、学风建设，确保我班有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，从而促进我班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全班继续深入开展创建文明班级活动。具体条件如下： 一、班级主题活动开展好 1．经常组织时事学习和社会主义荣辱观的教育等。 2．重大节日、纪念日能组织有效的教育活动，平时能积极开展丰富多彩，灵活多样文体活动，寓教育于活动之中。 3．能根据实际开好每一次班会，帮助学生树立正确世界观和人生观。 二、班集体建设好 1．学期初有班集体建设目标，工作计划，期末有总结，平时有工作记录。 2．师生团结，关系和谐，班主任、班干部作风好，能以身作则，班干部工作能力强，能发挥作用，班级自治自理能力强。 3．班级同学精神面貌良好，具有强烈的上进心和较强凝聚力。 4．每学期期中、期末学习成绩良好，后进生有进步。 三、班容班貌美化好 1．教室环境布置好，教室黑板上方有名言警句或班训，左右壁有警句或画像，卫生角整洁，教室地面干净，玻璃窗明亮，桌椅排齐，奖状挂齐。 2．有卫生制度：教室、清洁区能一天二小扫，一周一大扫，保持教室、走廊墙壁无污迹，地面无纸屑、痰迹、果壳、天花板无蛛丝网。 3．班级同学卫生习惯好，无随地吐痰、扔纸屑、不在教室、走廊追逐打闹，而且能主动捡纸屑，具有保持清洁环境的良好意识。 4．爱护公物、财产保管好，教室内无长明灯，能节约用水、用电。 四、班风班纪好 1．班级能经常组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并能落到实处。 2．班级同学具有良好行为习惯，学期《日常行为规范》总分在年级前列。 3．一学期班级内无严重违规违纪现象。 4．上公共课秩序井然，纪律好，无违纪现象。 5．课堂上坐姿端正，专心听讲，勤于思考，课间不喧哗，不跑跳，不打闹，教室、走廊不打球，课内课外纪律好 6．具有“五认真”学风，认真预习，认真听课，认真复习、认真作业、认真考试。并有严肃的考风，考试中无作弊现象。 五、文明礼仪好 1．班级同学奇装异服，并能每天检查，记录； 2．班级中骑自行车的同学进出校门能自觉下车，进校自行车停放在指定位置；3．见到老师主动问候或行礼同学之间要互相问好。 4．班内开展“五讲四美”活动尉然成风。 争做“文明班级”计划 九 二 班 2016-2016学年第二学期四年级创建文明班级计划 怕尔依哈 我是四年级的班主任，我最大的愿望，也可以说是目标，就是希望能够管理好这个班级，与他们建立深厚的友谊，努力让每一位学生都能从中感受到班级的温暖,让这个班成为一个积极向上、团结友爱、和谐文明的优秀班级，我在本班的工作中必须要做到以下几点： 第一、我会认真去做好以下三方面的工作： 1、在生活上，多关心他们，多深入他们的生活当中去了解他们，了解他们的家庭，了解他们的过去，了解他们的兴趣，做他们生活上的朋友，聆听学生心声，与学生沟通，及时帮助学生调节心态，解决他们生活上的难题。 2、在学习上，多举一些勤奋刻苦、毅力坚强的伟人的例子和结合自己的情况来教育和鼓励他们，让他们知道学习贵在坚持，重在积累。通过这些例子以稳定他们急躁的学习情绪，消除他们急功好成的学习思想。相反，我要帮助学生们培养良好的学习习惯，树立正确的学习目标和端正的学习态度，建立坚定的学习信心。 3、在思想上，主要以软性教育为性，即晓之以理，动之以情。要相信没有任何一个学生的本性是顽皮的。从中慢慢感化他们，改变他们。思想是指导一切行动的基础，只有思想正确了，才能让学生做出正确的行为。所以我会加强这一方面的工作。 第二、努力提高班级的凝聚力，培养学生强烈的集体荣誉感。 首先通过一些例子让学生充分认识到个人与集体之间是相互联系的， 集体的荣誉和成功靠着每一位集体成员的努力，个人的进步和成长也离不开集体对他的帮助。其次要让学生感觉到集体的温暖，要鼓励学生多去关心他人，也就是当别人遇到困难时，要伸出援助之手，尽可能的帮助别人，让别人感受到班集体带来的温暖。最后坚持正反面的教育，让学生充分了解到在一个班级里面没有集体荣誉感犹如一盘散沙，吹之即散。在平时可以通过进行一些集体活动来培养这种凝聚力，如篮球比赛，拔河比赛以及劳动大扫除等，让他们享受集体努力后的成果，理解团结就是力量的真理。认真落实本班的班训“班荣我荣，班耻我耻”到每一位学生的心中，让每一位学生都能够积极主动地为