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书法发言稿 尊敬的各位家长、老师、学友大家好： 我把自己从事多年的书法实践结合传统文化所得到的感悟向各位家长、老师和朋友汇报 一下： 末学自幼因为特殊的机缘对书法产生了兴趣，从90年开始教学至今，越发感觉到书法对 人生的益处，对年岁大的长辈来说晚年有时不免孤独寂寞，学习书法会让精神有所寄托，延 年益寿。而对孩子们来说，学习书法会对综合素质有显著的提升。通过多年书法教学与研究， 积累了一些经验，教学特点软硬笔书法同时进行，相互促进使其孩子书法水平得以快速提高， 特别强调书写中的速度和笔道的层次重视调整手 型、避免书写中的手指酸痛。 下面向大家介绍一下孩子学习书法能提升几个方面的能力： 一、培养孩子的定力、细致的观察力、善于琢磨、善于体味的习惯 1、每一个汉字都是由各种笔画形成的，在书写过程中就需要认真观察每一笔画的形状特 征，以及行笔过程中“重—轻—重”快慢节奏的把握等等。。 2、写好一个字要有会分析比较的能力，对照字帖找出临写的欠缺。善于观察琢磨、分辨。 突出主笔、书写中的平行等距。如王、木、延、冬、成、记、秋 3、各家字帖在用笔上的方圆提按、字体上的内厌外拓、笔法上的丰腴、瘦硬及风格等都 不相同，通过临贴，可以使孩子变得细心，容易集中注意力，因为书法是一项十分精细的活 动，要想把字写好，需全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准 确控制用笔的轻重缓急，这样久而久之能潜移默化的改变孩子的心理素质。而孩子一旦养成 良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。 尊敬的各位领导、各位老师、各位同仁： 非常荣幸，作为本次座谈会的企业代表做这个简短的发言。 我企业投资创建于1996年，经过多年努力，现已 拥有数10家连锁分店，近50名高素 质书法教师。刘氏传承书院总部坐落于仁寿县建设路号，教学面积700多㎡可同时容纳上 百名学生学习。本书院也是对全国书法教师和书法教学进行深层次支持的长期计划教师培训 点，旨在更好的普及书法艺术。刘氏传承书院开设已近20年光阴，始终致力于培养热爱中国 传统文化对传统书法感兴趣的学者朋友们。开设有：中小学生硬笔、毛笔字规范书写，书法 考级辅导，中国画，素描画及儿童画课程。计划服务对象为：3岁以上爱好书法、绘画的学 生学者们，根据学员特点，从零基础起步培训，因材施教、循序渐进。我们以古代经典碑帖 为切入口，精确临摹为准绳，创作应用为目标，纠正学生的不良书写习惯，使学生能写一手 规范的硬笔字和漂亮的毛笔字，改善学生日常书写现状。采取随到随学的教学模式，根据学 员情况手把手辅导学员，避免了统一授课中，学生的接受力与理解力的快慢造成的差异，不 明白，不理解没有掌握的地方，老师进行一对一的讲解，使每位学员都能全面的了解书法艺 术，净化心灵，拥有一份心灵的雅致与豁达。 在学习绘画时，我们能够从壁画、书画中理解到传统中国文化的精髓，这样就能很好的 形成学习态度和生活习惯；在学习书法时，我们能够学习到独立处理各个细节问题，拓宽心 胸，静定心性，所谓细节决定成败，而在练习书法时，往往扣的就是细节。 于成人而言：1、 冶心练气——书法是一种陶冶心灵，练气养气的柔性运动，不仅能修身养性，改变气质，更 得以稳定浮躁之心，使得身心清爽愉快。 2、肯定自我——以适当有效的方法学习书画，能在极短时间内培养创作、书写作品的能 力，适时显露才华获得成就感，对事业和人生都有绝对的帮助。 3、忙闲兼宜——练习书法易于调配时间，在忙闲中取得平衡，是一种“闲人的忙事，忙 人的闲事”。工作的人，在忙余时提笔挥毫,，悠游其间，获得心灵的调剂；而较有闲暇的人， 若能提笔练字，必能由于练习书法而充实生活。 4、增广文学素养——练写书法必然会了解许多古典文籍和诗词，并因选用有益自身及社 会教化的文字内容，而能促成良性的社会教育。 5、调剂情绪——挥毫是抒发个人情绪的良方，心情好时乐在其中，心情低潮时大笔一挥， 自能去忧解闷。 于学生而言：1、能提高孩子的审美能力和综合文化素养，形成书法特长及爱好;写字是 学生的基本技能，写的比一般同学好，容易获得老师的青睐和在班集体的威信，使孩子增加 自信心。同时也对一个人的文化素养，道德情操，性格的形成也起着潜移默化的作用。