2015届高考历史一轮复习讲义：第41讲　第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平（北师大版）.docVIP

第41讲　第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平 [最新考纲]　1.第二次世界大战：(1)第二次世界大战爆发的历史背景　(2)第二次世界大战的进程　(3)反法西斯战争胜利的历史意义　2.雅尔塔体制下的冷战与和平：(1)美苏冷战局面的形成　(2)世界人民反战和平运动的高涨　(3)七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话　3.联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 基准考点一　第二次世界大战 1．背景：第一次世界大战后对德国的制裁造成了德国国内的强烈不满，当资本主义世界的经济危机再次爆发时，德国法西斯势力上台，疯狂扩军备战，而英法等国对德国公开的侵略采取了忍让的绥靖政策。1939年9月1日，德军入侵波兰，第二次世界大战开始。 2．反法西斯战争 (1)国际反法西斯同盟的建立：法西斯的侵略对全人类的安全和民主制度构成严重威胁，在斗争中西方民主国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家都迫切要求联合行动，抗击侵略，捍卫独立和自由。 (2)过程：美国的《中立法》以及1941年的《租借法案》；苏德战争爆发后，1941年8月美英联合发表《大西洋宪章》；1942年元旦《联合国家宣言》的签订标志着国际反法西斯同盟的正式形成。 (3)各大战场的重要事件：德国突袭波兰、法国溃败、不列颠战役、莫斯科保卫战、太平洋战争、斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役、易北河会师、德国投降、日本投降。 3．历史教训 (1)要保持一个相对合理的国际秩序，以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突。 (2)国际经济纠纷容易引发战争，在遇到世界性经济危机时，各国应该团结互助，共渡难关，切忌以邻为壑。 (3)面临侵略势力的威胁，各国应该联合起来，奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患，祸水它引，只会搬起石头砸自己的脚。 [思维点拨]　在法西斯势力扩张的情况之下，英、法、美等国采取了牺牲弱小国家的利益来维护所谓的和平的绥靖政策，助长了法西斯势力，从而加速了二战的全面爆发，也给自己带来了不可磨灭的耻辱。各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平发展。帝国主义是现代战争真正的根源，应该设法避免悲剧的发生，追求和平、进步是人类共同发展的前途。 基准考点二　雅尔塔体系下的“冷战” 与和平 1．“冷战”局面的形成 (1)原因：①雅尔塔体制为美苏两极对峙格局的形成奠定了基础。②美苏实力超群：双方力量势均力敌。③美苏在意识形态和社会制度上尖锐对立。④美国称霸世界的野心，苏联和东欧的社会主义国家成为其霸权的最大障碍。 (2)过程：①美国：政治上，出台杜鲁门主义；经济上，提出马歇尔计划；军事上，组建北大西洋公约组织。②苏联：政治上，成立共产党和工人党情报局；经济上，成立经济互助委员会；军事上，组建华约组织。 (3)标志：1955年华约的建立。 (4)影响：①美苏势均力敌避免了新的世界大战的爆发。 ②美苏为争夺势力范围，干涉别国内政，使世界不得安宁。 ③“冷战”结束后世界局势动荡不安，地区冲突频发。 2．20世纪七八十年代的美苏关系 (1)70年代的美苏关系 ①特征：美苏关系出现缓和。 ②原因：20世纪60年代末，世界格局出现多极化趋势，美苏两国的霸权地位受到冲击；美国经济陷入困境；调整对外政策，美国的“尼克松主义”，苏联的缓和战略。 ③表现：1972年尼克松访苏，标志着美、苏关系进入缓和高潮；1975年欧洲安全与合作会议的召开，一定程度上缓解了东西欧间的关系。 (2)80年代的美苏关系 ①特征：战略优势转向美国，苏联实施战略收缩，美苏关系再次“缓和”。 ②原因：美国提出了“卡特主义”和“以实力求和平”的新遏制政策；军备竞赛使苏联经济出现严重困难；戈尔巴乔夫提出了“新思维”理论，寻求与西方的缓和。 ③表现：收缩力量，不干涉东欧；与美国谈判并签署了《消除中程导弹条约》。 3．联合国 (1)成立 ①成立：1945年6月，在旧金山签署《联合国宪章》。10月，联合国正式成立。 ②宗旨：维持国际和平及安全；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系并采取其他适当办法，以增强普遍和平，进行国际合作，构成一个协调各国行动之中心。 ③主要机构：联合国大会和安全理事会。在重大问题上，5个常任理事国拥有否决权。 (2)作用 ①初期被美国所操纵。 ②在中东战争、两伊战争、裁军问题上发挥了积极作用。 ③人权宣言和推动非殖民化。 ④支持民族独立和反对种族歧视。 ⑤人道主义援助。 ⑥维持和平行动。 [思维点拨]　冷战是二战后美苏间所进行的除战争以外的所有对抗手段，涉及政治、经济、军事、外交、文化、意识形态各个领域。美苏冷战，大搞军备竞赛，严重威胁世界和平与安全，美苏对第三世界的争夺，导致局部冲突争端不断，但由于双方势均力敌，又避免了新的世界大战的爆发。 [典例1](2013·高考