中班优秀绘本教案《给爸爸的吻》(3篇).docVIP

中班优秀绘本教案《给爸爸的吻》(3篇) 教案一 活动目标： 1、学习使用绘本中的语言复述故事，激发阅读绘本的兴趣。 2、理解故事，感受故事的温情，体验家的幸福。 3、能细致观察图画，借助图画丰富想象力，享受发现的乐趣。 活动准备： 多媒体课件、《摇篮曲》音乐、熊爸爸和熊宝宝的头饰每人一个，背景音乐。 活动过程： 一、音乐导入。 1、今天老师给小朋友带来一段音乐（播放音乐《摇篮曲》），人们一般喜欢什么时候来播放这首音乐？ 2、《摇篮曲》一般在睡觉前播放的，那请小朋友闭上眼睛想一想，每天晚上睡觉前，你会做些什么？ 3、今天老师给小朋友带来一个小熊睡觉前的故事。 二、幼儿自由阅读，初步理解故事内容。 1、看故事的名字，让幼儿读出来，并出示字卡ldquo;吻rdquo;。 2、幼儿拿出自己的书，自由阅读，教师讲清注意事项。 3、幼儿读完之后，教师提问：你最喜欢哪一幅图，猜一猜它讲了一件什么事情？小朋友觉得小熊最后乖乖的睡觉了吗？到底是怎么回事？咱们一起来看看吧。 三、播放多媒体课件，教师与幼儿共同理解故事内容。 1、（出示1、2页）猜一猜这幅图讲了一件什么事，之后教师进行讲述。 2、（出示第3页）你啊猜一猜小熊会说什么？ 3、（出示第4页）爸爸也想得到小熊的吻，可是小熊是怎么说怎么做的呢？ 4、小朋友猜一猜接下来会发生什么事情呢？熊爸爸没有得到吻，心情怎么样？（看第4、5页）熊爸爸让小熊学哪种小动物吻自己？（教师出示长颈鹿的图片）那熊爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？小熊为什么这么高兴还不让爸爸吻呢？（因为他还想跟爸爸一起玩） 5、（出示第5页）教师讲并进行提问：熊爸爸想让小熊学哪种动物吻自己？（出示小考拉图片）那熊爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？ 6、（出示第6页）读前半部分教师提问：熊爸爸又想让小熊学哪种小动物吻自己？（出示小鳄鱼图片）那猜一猜爸爸是怎么说的？小熊是怎么说的？（让幼儿猜测故事）那小熊为什么还说ldquo;才不要呢rdquo;。小熊和巴巴爸爸边说边吻已经洗完了澡 7、（出示第7mdash;10页）分别出示小蝙蝠、小老虎、小猴子、小老鼠的图片让幼儿猜测：熊爸爸是怎么说的？熊宝宝是怎么说的？为什么每次都说ldquo;才不要呢rdquo; 8、（出示第11页）熊爸爸正要出去，小熊叫住了爸爸，你猜小熊会对爸爸说什么？ 9、咱们刚刚说小熊为什么总是说ldquo;才不要呢rdquo;？ 教师总结：因为他还不想睡觉，想跟爸爸玩一会儿，爸爸也很了解孩子，在游戏和玩闹钟完成了洗澡、刷牙、穿衣服等一系列的事情。 四、播放多媒体课件，教师带领幼儿再次欣赏故事。 小朋友表现的很棒，很多地方不用老是讲就能猜出来了。那小朋友咱们一起再来完整的欣赏一下这个小故事吧。 五、分角色朗诵故事 教师为幼儿准备头饰让几个小朋友上来表演，一组扮演熊爸爸，一组表演熊宝宝。 六、请小朋友拿着自己到头饰，咱们一起到操场上接着表演吧。 123教案二 活动目标： 1、理解故事。 2、学会感恩，懂得表达对父母的爱。 活动准备： 《给爸爸的吻》绘本ppt、熊图片。 活动过程： 一、谈话引入。 引导幼儿说说生活中的爸爸是怎样的？小朋友是怎样对爸爸表达爱的？ 师：小朋友都有爸爸、妈妈，爸爸妈妈都很爱我们，我们也很爱爸爸妈妈。生活中的爸爸是怎样的呢？小朋友有没有给过爸爸吻呢？ 二、讲述故事《给爸爸的吻》。 1、学前过渡：教师展示熊图片。 师：小朋友们这是什么动物？（mdash;mdash;）你们喜欢熊吗？ 师：这节课我们共同来听一听有关两只熊的故事。 （铺垫：小朋友认真听，听听都出现了哪些动物） 2、分页展示图片请幼儿观看，教师讲述故事。 3、教师提问 （1）这篇故事讲的是什么呢？这两只熊是谁和谁呀？ （2）小熊睡觉时爸爸想要一个吻，小熊有没有答应？ （3）爸爸提到了哪些小动物给自己爸爸的吻？这些吻分别都是怎样的？ （4）最后小熊有没有吻自己的爸爸？ （5）听完这篇故事后有什么体会呢？ 三、爸爸的爱。 1、讨论 请幼儿分别说一说，生活中爸爸是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样对爸爸表达爱的。 2、引导、鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸表达爱。 教师总结：除了人会爱以外，今天我们还了解到了动物之间的爱，是熊爸爸与小熊之间浓浓的父子之爱。无论我们在哪，其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱保护着我们。这爱，在他们的目光中，谈话里，更重要的是在他们的心 里。如果小朋友们也爱爸爸妈妈，那么今天老师布置一个作业给大家，那就是回家后给爸爸妈妈一个吻，好不好