儿童语言发育规律1__培训课件.pptVIP

（一）语音发育的特点 语音（phone）是口头言语的物质载体，是由人类发音器官发出的表达一定意义内容的声音。 1．语音辨别能力的发展　 婴儿的听觉能力在母体的子宫里就已产生， 并开始建立自己的听觉系统。 婴儿出生后不久，表现出对语音与其他声音的辨别与定位能力。 Garnica实验分析发现儿童直到2岁左右才能掌握辅音的清浊区别。 2． 发音能力的发育 2.5～4岁是语音发育的飞跃期， 4岁以上的儿童基本掌握了汉语的大部分发音。 4岁时，城市儿童能够发准97%的声母和100%的韵母 乡村儿童也能够发准74%的声母和85%的韵母。 语音的发育具有一定的顺序 ①习得唇音/非唇音的对立先于塞音/擦音的对立；第一个辅音一般是双唇音。 ②习得鼻音/口腔音的对立先于唇音/齿间音的对立。 ③前辅音的习得先于后辅音；清辅音的习得先于浊辅音。 ④塞音、擦音、塞擦音三组音的习得顺序为：塞音擦音塞擦音。 ⑤元音习得顺序为：[a][i][u][e]其他元音。 ⑥鼻元音、边音最后习得。 （二）词汇发育特点 年龄 词汇量 1岁 10个 1～1.5岁 50～100个 1.5～2岁 300个 2～2.5岁