优·四年级科学下册 油菜花开了 1课堂实录 教科版.docVIP

（教科版）四年级科学下册课堂实录 第二单元 新的生命 1. 油菜花开了 一、教学内容 教科版科学四年级下册第二单元“新的生命” 第一课内容。 二、教学目标： 1.学习使用解剖的方法观察油菜花的各部分构造。 2.说出花的各组成部分的名称。了解雄蕊和雌蕊的构造特点。 3.通过油菜花的观察活动获得亲近自然的情感体验，产生探究各种各样花的浓厚兴趣。 三、教学重难点： 油菜花的解剖、观察 四、教学过程 （一）确定研究对象 1.欣赏“花田”（媒体播放“春之韵”，教师讲解）意图：引领学生感受自然之美。 师：同学们，我们一起随着画面走进这一片美丽的“花田”。你认识那大片大片镶嵌在田野里的金黄色的花吗？（认识，是油菜花）。我们今天就来研究研究油菜花。 2.特写定格：观察一棵油菜。 图片引入。（有关一棵油菜的特写图片） 师：这一片美丽的花田就是由这一棵棵油菜组成的。那你能找到这棵油菜的根、茎、叶、花、果实和种子吗?(请学生在屏幕上指认。)意图：这既是一个从旧知到新知的过渡承接，又让学生经历了对一棵油菜整体观察，从而对整棵油菜建立初步的形象概念。 （二）聚焦观察 出示一朵油菜花的图片。 师：通过上学期我们已经学习了植物的根、茎、叶。今天我们就来了解了解油菜的花。（板书： 油菜的花） 师：现在我们把眼光聚焦到这一朵小小的