下载浏览该文件201547145917635-东台市幼儿园.pptVIP

学校安全工作 常见问题分析 盐城市教育局 戈 群 2015.3.25 学校安全工作常见问题 一、学校安全工作所包含的内容有哪些？ 二、安全管理制度、应急预案的可行性和操作性问题 三、应急演练问题 四、食品安全问题 五、特异体质学生登记调查问题 六、消防问题 七、防溺水问题 八、三防建设问题 九、校车问题 一、学校安全工作所包含的内容有哪些？ 安全管理：确保学生在校期间安全； 安全教育：培养学生的安全素养，培养有较高安全素养的未来家长、未来公民、未来领导者，也就是生存的本领。（安全素养=安全意识+安全知识+安全能力+安全习惯）学校作为专门的教育场所，安全教育应该是学校安全工作的重中之重，但是实际上有不少学校本末倒置。今年全国中小学生安全教育日的主题是：“我安全，我健康，我快乐”。 需注意两个问题： ①基础教育为谁奠定基础？ 优秀人才的基础，还是普通公民的基础？素质教育开展这么多年，基础教育不是面向优秀人才的精英化教育这个道理大家都清楚，但是不少学校实际开展的还是应试教育，考什么教什么！对学生成长为合格公民的基本素质、基础素养教多少、教什么、怎么教？ ②奠定什么样的基础？ 成才成就伟业的基础，还是成长生活的基础？不求成才但求成人，但在实际工作中能不能始终坚持这一宗旨？ 基础教育要为学生提供终身发展所需要的核心素养基础，不仅仅是素质教育题中应有之意，更是素质教育的最基础的内容，终身受益的健康素养和安全素养应该是其最重要内容。生命不保，谈何教育？生命不保，谈何发展？须正确定位学校安全工作在基础教育中的作用，基础教育要把培养学生的安全素养作为重要任务。一个人没有良好的安全素养，没有高度警惕的安全意识和安全习惯，往大处讲，同事甚至整个单位要遭殃（前苏联切尔诺贝利核电站），往小处讲，自已以及家人时刻遭受安全隐患的威胁（广东小悦悦车祸事件、17日苏州火车站3岁男童浩浩丢失事件，带小孩不能离开自已的视线，在车站、商场因父母买东西、接电话导致小孩丢失、受伤的案例太多太多，驾驶陋习）。 二、安全管理制度、应急预案的可行性和操作性问题 ⒈粗线条、太原则；细节决定成败。 ⒉网络下载、克隆其他学校； ⒊太陈旧，学校领导人已换几任，相关责任人还未更换； ⒋有制度不执行等于零。安全管理制度就是日常管理制度，实际上不少制度都是在经受过惨痛的、血的教训之后制定出来的，我市的百分百条学校安全考核标准每年都有微调，那都是在借鉴了外地的经验教训后作出的。 二、安全管理制度、应急预案的可行性和操作性问题 第36条“靠近教室、宿舍、运动场等学生学习、生活及活动区域的教职工办公室配备钢叉、防刺手套等必要的防护器材。” 借鉴：2014年6月10日，57岁的张某手持刀具和自制爆炸装置进入湖北潜江浩口镇第三小学，劫持50名学生和1名老师，后被警察击毙。9月1日，湖北省十堰市郧西县城关镇东方小学发生的一起持刀砍人事件，犯罪嫌疑人陈严富因学校不让其女儿报名，持刀闯入校园砍伤9人，致3名学生和1名老师身亡。期间有附近教室的老师从后面抱住陈严富，但仍未能阻止其砍伤两名学生。后来在民警抓捕过程中，陈严富从五楼跳下，当场死亡。 二、安全管理制度、应急预案的可行性和操作性问题 2012年7月2日发生在贵州师范大学的事件就是一个非常令人痛心的教训。一名手持70厘米长钢刀的犯罪嫌疑人强行入侵校园，几名保安上前制止，不幸两死一重伤，最后还是在一名大三学生帮助下才将歹徒制服，避免了更大的伤害。 这一事件中英勇献身和身受重伤的保安面对持刀歹徒勇往直前、尽职尽力的精神固然值得我们敬佩，但更值得我们深思的是面对手持凶器的歹徒，我们的保安应该怎么办，是赤手空拳去蛮斗，还是熟练利用钢叉、警棍、辣椒水、防刺背心、防刺手套等防护器械在保护自己的同时迅速将歹徒制服，作为学校安全管理人员和主管部门是不是应该为他们配齐必要的设备并进行必要的技能培训和应急训练。因为只有保安安全了，才能有人阻止暴力入侵事件的发生，才能有人来保障师生的安全。 二、安全管理制度、应急预案的可行性和操作性问题 第6条“制定并执行学生考勤制度及非正常未到校或离校及时报告制度” 这一条主要是提醒学校及各班老师要及时发现学生到校、离校的非正常状况，以便及时与学生家长或监护人取得联系，确保能够在第一时间发现危机、处置危机。2011年11月10日早晨，因早点名发现两名学生迟迟不来上课，浙江衢州市衢江区第四小学两位女老师同时四处寻找，最终在其家中发现，母子三人煤气中毒，昏倒在家。由于发现、抢救及时，母子三人终于从死亡的边缘走了回来。这所学校的老师一般会在7点35公左右到教室初点名，哪些学生早到、哪些学生会晚到，基本心里有数，然后到7点50分再次点名，查点学生到校情况并及时处置。对这两