【解析】山东省菏泽市单县第五中学2016-2017学年高二上学期第一次月考理数试题含解析.docxVIP

【解析】山东省菏泽市单县第五中学2016-2017学年高二上学期第一次月考理数试题含解析.docx

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【解析】山东省菏泽市单县第五中学2016-2017学年高二上学期第一次月考理数试题含解析.docx

一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.中,,则等于( ) A. B.或 C.或 D.【答案】B考点:正弦定理解三角形.2.两灯塔与海洋观察站的距离都等于,灯塔在北偏东,在南偏东 ,则之间相距( ) A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析:由已知画图如下,则是等腰直角三角形,所以,故选C.考点:解三角形的应用.3.等差数列中,已知,, ,则为( ) A.50 B.49 C.48 D.47【答案】A【解析】试题分析:因为是等差数列,所以,,可得,,又,解得,故选A.考点:等差数列的通项公式.4.数列,,若,,则( ) A. B. C.48 D.94【答案】B考点:等比数列的通项公式.5.等差数列中,,,则数列前9项和等于 ( ) A.66 B.99 C.144 D.297【答案】B【解析】试题分析:由已知得,,所以,,,故选B.考点:等差数列的性质与求和公式.6.无穷数列1,3,6,10,…的通项公式为( ) A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析:由累加法得:,分别相加得,,故选C.考点:数列的通项公式.7.已知中,若,则此三角形为( )A.等腰三角形 B.锐角三角形 C.直角三角形 D.等腰或直角三角形【答案】A考点:正弦定理与两角和的正弦公式.8.数列,满足,,则的前10项之和为( )A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析:,,,的前项和为,故选D.考点:裂项求和.【方法点晴】本题考查的是数列的裂项求和,属基础题目.首先根据题中已知的通项公式,求出的通项公式,进而通过对通项变形,达到裂项求和的目的.数列求和方法有:公式法(等差或等比数列),分组求和法,错位相减法,裂项相消法,倒序相加法以及并项求和法等,其中最经常用到的为裂项相消法和错位相减法,需要熟练掌握.9.在中,已知,,,则的面积为( )A. B.16 C.或16 D.或【答案】D考点:余弦定理和三角形面积公式.【思路点晴】本题考查的知识点时三角形中的几何计算,余弦定理和三角形面积公式,属基础题目.由已知,在中,可以求出的值,代入,即可求出三角形的面积,其中根据已知利用余弦定理求出的值,是解答本题的关键.需要注意的是,本题解出两个值,代回均符合题意,因此有两组面积值.10.各项均为正数的等比数列的前项和为,若,,则等于( )A.16 B.26 C.30 D.80【答案】C【解析】试题分析:设各项均为正数的等比数列的公比为,,,,解得,,故选C.考点:等比数列的基本量计算.【思路点晴】本题主要考查的是等比数列的前项和公式的应用,求出,是解题的关键,属于中档题目.首先设出各项均为正数的等比数列的公比为,由题意把分别用基本量来表示,得到两个的等量关系,从中解出和两个整体的值,然后整体代入要求的的公式中,从而求出结果.第Ⅱ卷(非选择题共100分)二、填空题(本大题共5小题,每题5分,满分25分.)11.若数列满足,,则数列的项 .【答案】考点:递推关系式.12.在项数为的等差数列中,所有奇数项的和为165,所有偶数项的和为150,则等于 .【答案】【解析】试题分析:根据题意得,因为,所以,所以.考点:等差数列的前项和公式和等差数列的性质.13.在钝角中,已知,则最大边的取值范围是 .【答案】【解析】试题分析:因为是钝角三角形的最大边,所以是最大角.即,或(舍),又,,故应填.考点:余弦定理.14.观察下面的数阵,容易看出,第行最右边的数是,那么第8行中间数是 .【答案】考点:归纳推理.【思路点晴】本题考查学生的是归纳推理,属中档题目.基本解题思路为:分析各行的排列规律,猜想第行数的个数,从而进行求解.从数阵可知,每一行成公差为的等差数列,下一行的第一个数比上一行的最后一个数大,结合第行最右边的数是,可先求第行的最右边的数,再求得第行共有个数,因此中间一个为第个数.15.已知数列满足:,,,,则 ; .【答案】 【解析】试题分析:,,故填.考点:数列的周期性.【方法点晴】本题考查的是递推数列,以及学生的观察、分析、归纳的能力,属中档题目.由,将代入可得,即所有被除余的数的值均为,再由,将代入

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