2015高考历史一轮复习检测：第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势（人教版）.docVIP

2015高考历史一轮复习检测试题第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势（人教版） (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题每小题3分共60分) 历史学家钱穆在《中国历代政治得失》中曾说：“倘使我们说中国传统政治是专制的政府由一个皇帝来独裁这一说法用来讲明清两代(　　) 宰相被废除君主专制进一步加强 沿用行省制中央集权进一步加强 实行闭关锁国和“海禁”政策 调整官僚机构为皇帝办事的效率提高 解析：本题考查明清时期政治的特点意在考查考生对明清时期强化专制主义中央集权制度的措施的理解能力。明清时期政治形态的基本特点是君主专制制度空前强化皇权空前加强。一些进一步加强皇权的措施如废除宰相、设内阁和军机处等都反映了这一特点故选A。B错在“中央集权”；C是专制D并非明清特有。 答案：A (2014韶关一模)“士的地位介于贵族与平民之间在社会流动中成为上下升降的汇聚之所观念转变也较快”。以下解读正确的是(　　) 察举征辟制导致知识分子最善于接受新思想 九品中正制促成士中大部分成为社会的上层 科举制为知识分子的上升提供制度性途径 农民起义式的社会流动使知识分子地位不能上升 解析：A项错误。九品中正制选官的标准是门第、出身而介于贵族与平民之间的士很难成为社会上层项错误。D项说法过于绝对如汉初明初等很多开国功臣谋士就得益于农民起义运动的成功。 答案：C (2013年广东文综)雅典的陶片放逐法规定每年召开特别的公民(　　) 不按时参加公民大会 不同意授予外邦人公民权 为赢得个人政治声望资助贫穷公民 拒绝参加城邦举行的戏剧表演 解析：本题考查学生对陶片放逐法的理解。陶片放逐法针对的对象是民主威胁者分析备选项项属于民主威胁者的行为。A、B、D三项均不会对雅典民主政治构成威胁。 答案：C (2014巢湖模拟)有人说：“美国总统是世界上最令人向往的一个职位。”但即使是伟大的华盛顿也只连任了两届就引退其他继任者连任—般也不超过两届。据此分析导致这一现象的原因不包括(　　) 美国受民主思想影响较深 美国人民强烈反对再回到封建专制的时代 三权分立体制的制约 华盛顿等人的榜样作用 解析：根据所学知识、C、D三项说法正确是美国民主共和国长期稳定的原因；B项说法错误美国没有经历封建社会它是由欧洲移民而形成的国家 答案：B 年1月郭化若听到遵义会议精神的传达感慨万端提笔写下《七绝·遵义会后》一诗：“千钧重担一丝悬有术回天事亦艰。十日长征停遵义单纯防御责谁肩？”从中不能看出他(　　) 对中国革命艰难险阻的担忧 对党能够克服艰难的信任 对“左”倾错误的声讨与谴责 对中国革命前途感到困惑 解析：本题考查遵义会议意在考查考生获取和解读信息的能力。通过“事亦艰”可以A项解读正确；通过“有术回天”可以看出作者对党能够克服艰难的信任项解读正确；通过“单纯防御责谁肩”可以看出作者对“左”倾错误的声讨与谴责项解读正确；诗句对革命前途充满信心项解读不正确。 答案：D (2013年福建文综)“中国为酷爱和平之民族过去四年余之神圣抗战原期侵略者之日本于遭受实际上之惩创后终能反省……不料残暴成性之日本执迷不悟且更悍然向我英美诸友邦开衅……兹特正式对日宣战(　　) 九一八事变爆发　　　　B．全面抗战开始 太平洋战争爆发 D．国共合作宣言公布 解析：由“过去四年余之神圣抗战……向我英美诸友邦开衅……”可知这一告示发表在全面抗战开始后的第四年即1941年这一年爆发了太平洋战争所以正确答案为C项。A项发生在1931年、D两项发生在1937年所以A、B、D三项在时间上都不符合题干要求。故正确答案为C项。 答案：C (2014汕头一模)1953年底美国情报部门一封电报写道：“中国外交政策的目标是在其周边地区(指新兴民族独立国家)促进和建立可以作为缓冲的友好国家。”做出这种判断的依据是(　　) 中国提出“一边倒”外交战略 中国提出了和平共处五项原则 中国缓和了与美国的外交关系 中国和日本建立了外交关系 解析：和平共处五项原则是新中国为了发展与周边国家的关系而提出的因此项正确、C、D三项与和平共处五项原则没有关 答案：B 美国总统杜鲁门说：“我深切地感觉到如果听任朝鲜沦丧那么共产党的领袖们就会越发狂妄地向更靠近我们海岸的国家进行侵略。”下列评述正确的是(　　) 为此美国悍然挑起了朝鲜战争 这标志着杜鲁门主义的提出 美国的随后行动导致了朝鲜的分裂 这种思想体现出了典型的冷战思维 解析：杜鲁门发表该演说时朝鲜战争已经爆发并非美国“挑起”项错误。杜鲁门主义提出是在1947年朝鲜战争爆发于1950年项错误。朝鲜的分裂是美苏划分势力范围的结果并非朝鲜战争所致项错误。 答案：D 美国在二战后的全球扩张中高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义的影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装