2016-2017学年天津市六校高一上期中历史试卷（解析版）.docVIP

2016-2017学年天津市六校高一上期中历史试卷 1．《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”使周朝统治得以持续“最长久”的制度保障是 ①禅让制②分封制③宗法制④中央集权制度 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 【来源】【百强校】2016-2017学年天津市六校高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】B 【解析】 试题分析：禅让制在夏朝建立后已经被世袭制所取代，①错误；中央集权制度在秦朝正式确立，西周时期统治者尚未实现权力的高度集中，④错误；商周时期“家国融于一体”，盛行宗法制和分封制相结合的制度，②③正确，故选B。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制、宗法制。 【名师点睛】西周的宗法制是和分封制紧密结合在一起的，是以血缘、姻亲为纽带的政治制度，两者互为表里。分封制是宗法制在政治制度方面的体现，宗法制是分封制的内核和纽带。两者将亲缘关系与政治关系紧密结合辅之以礼乐制度，形成了家国一体的统治结构，起到了有效维系社会和政治秩序的作用。 2．据《史记》载，周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”周与鲁的关系是 A．父子 B．兄弟 C．平等 D．大宗与小宗 【来源】【百强校】2016-2017学年天津市六校高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】D 【解析】 试题分析：“封弟周公旦”可见双方不是父子关系，A错误。B理解错误，只能说鲁国的首位国君与周武王是兄弟关系，不能说整体上周与鲁的关系是兄弟关系，B错误。根据所学知识，周天子与分封诸侯有双重关系，在血缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系，没有平等之说，C错误。根据所学知识，西周分封制和宗法制相结合，周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖，诸侯相对天子是为小宗，但在自己领地内却是大宗，故选D。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制、宗法制。 【名师点睛】西周宗法制下①嫡长子继承，是为大宗；其余子分封，是为小宗，但在自己领地内却是大宗。②构成了“王臣公，公臣大夫，大夫臣士”的等级制度，大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗。③周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。因此嫡长子与分封下去的众子有双重关系，在血缘上是兄弟关系，在政治上又是君臣关系。 3．下列现象中反映分封制遭到破坏、趋于崩溃的是 ①“问鼎中原” ②“烽火戏诸侯” ③鲁国大夫季氏违背礼制，公然“八佾舞于庭” ④“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．③④ 【来源】【百强校】2016-2017学年天津市六校高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】C 【解析】 试题分析：本题主要考查学生只是的迁移和准确解读材料信息的能力。由题干和所学知识可知①“问鼎中原”反映的是春秋时期楚庄王称霸，有取代周天子的野心，符合题意；②“烽火戏诸侯”反映的是诸侯履行对周幽王的义务，带兵救援反被周幽王戏弄，这看不出分封制遭到破坏、趋于崩溃；③鲁国大夫季氏违背礼制，反映了分封制度的衰败问题，符合题意；④“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，反映的是宗法制度的原则，与题干无关。故选C。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制、宗法制。 【名师点睛】在分封制下，受封的诸侯具有很大的独立性。西周后期，诸侯国势力日益壮大，王权衰弱，分封制遭到破坏。春秋时期，诸侯争霸，分封制逐渐瓦解；战国时期，各国推行变法，分封制开始被废除；秦朝统一后即全面被郡县制所代替。 4．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是 A．禹建立夏朝 B．商汤灭夏 C．周天子分封诸侯 D．秦王嬴政统一六国 【来源】【百强校】2016-2017学年天津市六校高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】D 【解析】 试题分析：注意题干信息“皇帝”，秦王嬴政统一六国后首创皇帝制度，嬴政以“德高三皇，功盖五帝”自称“始皇帝”，禹建立夏朝、商汤灭夏和周天子分封诸侯都发生在秦统一之前，最高统治者没有皇帝的称号，排除ABC，故选D。 考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·皇帝制度。 【名师点睛】公元前221年，秦王嬴政结束了春秋战国分裂割据局面，建立了中国历史第一个统一的中央集权的封建王朝——秦朝。秦王嬴政以“德高三皇，功盖五帝”自称“始皇帝”，首创皇帝制度，皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权。其特点是皇位世袭、皇权至上和皇帝独裁。 5．易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”,“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 A．皇权至高无上 B．率土之滨,莫非王臣 C．官员直接由皇帝任免 D．书同文,人同伦 【来源】【百强校】2016-2017学年天津市六校高一上期中历史试卷（带解析） 【答案】A 【解析】 试题分析：“新制度的第一人”中的新制度是指封建专制