雷逸·增强文化自觉自信解剖.pptVIP

增强文化自觉自信 武汉市第十九中学 雷 逸 第一部分 试题回顾（《文化生活》部分） 试题特点 试题取材多样，结构稳定； 内容主题鲜明，突出主干； 设问指向明确，层次清晰； 注重能力导向和价值引领。 第二部分 热点探究 一、文化交流 ：“引进来”与“走出去” 视角1：“一带一路”复兴城市荣光：文化互鉴，交流交融 视角2：马克思主义重构中国现代文化：文化交融与发展 二、文化发展：传承与创新 视角1：弘扬优秀传统文化，推进国家治理体系现代化 视角2：完善文化体制机制，激发文化发展活力 三、文化功能：“以文化人”与“搭台唱戏” 视角1：传承优秀传统文化，培育社会主义核心价值观 视角2：开展中国文化年活动，增强我国国际影响力 经典试题 2015届高考备考《文化生活》部分需要重点关注的主题及话题 视角1 ：“一带一路”复兴城市荣光：文化互鉴，交流交融 例1．（2014届武汉2月调考）阅读材料，回答问题。 材料一 丝绸之路是指起始于中国古都长安和洛阳，连接亚洲、欧洲和非洲的古代陆上商业贸易路线，它犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸制品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。 材料二 2013年5月14日，由文化部、外交部、国家新闻出版广电总局等部门共同组织开展的2013年“中阿丝绸之路文化之旅”活动在北京正式启动。该活动是针对阿拉伯国家联盟成员国开展的大型系列文化交流活动，旨在打造对阿文化交流新品牌，塑造中国文化崭新的整体形象，向阿拉伯民众呈现一个涵盖传统与现代的文化艺术“中国梦”。近年来，中阿文化交流与合作整体进展顺利，双方积极派团参加在对方国举办国际艺术节等丰富多彩的文化活动，推动了双方民众的广泛参与，丰富了民众的文化生活，既有效提升了中华文化在该地区的影响力和感召力，也为中国人民了解阿拉伯文化起到了媒介作用。 时政连接：“一带一路”战略构想的三重内涵 经济内涵 对我国经济和社会发展而言，“一带一路”的经济内涵主要包括以下几个方面： 从对外开放的角度看，进一步巩固、扩大我国与中亚、东南亚以及更广大发展中国家和地区的互利合作，有利于全方位开放新格局的形成。 从经济转型升级角度看，为我国东部地区产业转移和过剩产能化解提供了广阔的战略迂回空间。 从区域经济发展角度看，将政策重心放在中西部地区，有利于增强中西部地区发展的动力和对人才的吸引力，促进区域经济协调发展。 国家安全内涵 主要立足点在于经济合作和人文交流，并不涉及政治、安全等敏感领域，但从客观效果上看，对于保障国家经济安全、打击三股势力、营造和平相处的国际环境方面具有重要意义。 从保障国家经济安全角度看，有利于实现我国资源、能源进口渠道的多元化，同时也为保障海上资源能源运输线的安全奠定了坚实基础。 从维护社会稳定的角度看，“一带一路”建设对三股势力的预防、打击标本兼治，为维护社会安定、民族团结奠定了坚实基础。 从促进世界和平与发展看，在恪守和平共处五项原则基础上注重平等协作、合作发展，这有利于消除国际社会对我国发展壮大的担忧和疑虑，为我国的和平发展营造了良好的国际环境。 人文内涵 我国的“一带一路”合作倡议将“丝绸之路”延续千年的经济、文化、商贸友好交流传统继承下来并赋予新的时代含义，为各国间的人文交流提供了一个广阔的舞台。 “一带一路”建设通过扩大各国科技合作、密切人员往来，为中国及沿途国家的经济发展提供了有力的技术和智力支持。 “一带一路”为加强不同国家、民族、宗教间的人文交流和相互理解、消除彼此的隔阂与误解、增强尊重互信、共创人类文明繁荣局面创造了有利条件。 声音： 宣扬国家意志，消解认识误区，增强民众认同 1.习近平：弘扬丝路精神? 深化中阿合作 ——在中阿合作论坛第六届部长级会议开幕式上的讲话 （2014年6月5日） 2.人民日报:“一带一路”与马歇尔计划存根本差别 3.专家建议：“少谈生意多讲文化”； “从政府走向民间” 视角2：马克思主义重构中国现代文化：文化交融与发展 例1．阅读材料，回答问题。材料一 18世纪，中国处于康乾盛世，欧洲出现了一股“中国热”。许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣，法国的伏尔泰甚至号召西欧向中国学习。19世纪，