- 5
- 0
- 约2.96千字
- 约 7页
- 2017-01-15 发布于天津
- 举报
中考文言文学习三步走
中考文言文学习三步走
第一阶段:背诵名句名段名篇
文言文背诵在升学考试中是以默写的形式来考查的,评分要求很严格,整句中错一字就不得分,因此在平时学习中,除了准确的背诵之外,还要在准确无误的默写上多下工夫,在动口的同时也要重视动手,避免因写错字而失分。
中考文言文默写题型主要有二种:⑴识记填空题;⑵理解填空题。识记填空题一般给上句要求续下句,或给下句要求填上句,如今年中考第1题“---------,清泉石上流”;第2题“夜阑卧听风吹雨,----”;第3题“----------,------,怡然不动”。这类试题测试的是机械记忆,考生只要能熟练背诵,不写错别字就能解题。理解填空题一般有明确的答题指向,要求按提示填出所要求的内容。如今年中考第4题A组“《书湖阴先生壁》中描绘山水美景的诗句是------,----”;B组“《别董大二首(其一)》中,诗人给友人以勉励与自信的诗句是,”。这类题虽然同是默写填空形式,但它只提示默写课文的篇名和指示默写语句的内容,没有给出默写语句的上下文。这已不是单纯地测试背诵基本功的问题,同时也检测学生对课文的理解程度,是记忆与理解运用的结合。做此类题首先要能准确理解提示,然后调动积累才能正确填写答案。
《课程标准》要求同学们初中阶段背诵的文言诗文总量在2万字左右,并了解著名作家的生活背景、创作特点及相
您可能关注的文档
- 中等卫生学校计算机教学中对学生创新能力的培养.doc
- 中等职业学校word教学探讨.doc
- 中等职业学校—培养学生良好行为的温床.doc
- 中等职业学校“双师型”教师管理研究.doc
- 中等职业学校人文素质教育及措施探讨.doc
- 中等职业学校会计教学探索.doc
- 中等职业学校会计课程教学改革探索.doc
- 中等职业学校体育教学特点的研究.doc
- 中等职业学校体育研究综述.doc
- 中等职业学校全面薪酬体系激励分析.doc
- 光照和面内弯曲下石墨烯器件的输运性质.pdf
- 几类非线性微分方程行波解的存在性.pdf
- 参数化(广义)逆特征值问题的数值求解研究.pdf
- 乡村共富共同体的构建及治理效应研究——基于淳安县“大下姜”联合体的实践分析.pdf
- 利益相关者协同驱动下中职产教融合的优化路径研究——以浙江省W中职学校为例.pdf
- 论脑机接口技术下人机融合体的刑事归责.pdf
- 轻罪治理的困境与协同治理的机制研究.pdf
- 变分不等式问题及不动点问题公共解的两类迭代算法研究.pdf
- 传统村落农户活性空间分异及其影响因素研究——以丽水市长濂村为例.pdf
- 余交换Hom-Hopf代数上的(相对)Rota-Baxter算子和Hopf brace.pdf
原创力文档

文档评论(0)