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中职学校学生职业意识培养浅议 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 【摘要】根据中职学校学生的特殊情况，将相应的职业观和职业意识贯穿在教学过程中，让学生在学校就建立一定的职业意识，并在德、才、能，也就是从事职业所具备的德行品质、技能才干和观念意识方面进行有步骤、有计划的培训和培养。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 【关键词】职业学校；职业意识；职业素质；培养 nbsp;nbsp; 　　随着社会的发展和进步，越来越多的岗位和部门需要高素质的劳动者和专门人才，也就是我们常说的技术蓝领和灰领，作为社会发展的重要力量，对其素质和内涵的要求已经不同于过去，它不仅要求技工具备相关的技术技能、专业知识，同时也需要他们具备相应的职业操守、终身不懈的学习能力和爱岗敬业的创造力以及勇于拼搏的干劲。 　　中国的职业教育担负着要培养数以亿计的高素质劳动者和专门人才的任务，如何培养合格的、高素质的劳动者和专门人才，是我们教学过程中要探讨和实施的内容。 　　笔者认为，根据中职学校学生的特殊情况，将相应的职业观和职业意识贯穿在教学过程中，让学生在学校就建立一定的职业意识，有助于培养学生的健全人格和道德观，并增强学生的自信力和竞争力，使学生具备受益终生的观念和品质。 　　从大多数中职学生的情况看，他们可以说是以失败者