中英学前教育制度之比较.docVIP

中英学前教育制度之比较 nbsp;[摘 要] 文章主要从学前教育的机构设置、班级规模、课程内容、收费标准等方面，对中、英两国的学前教育进行了比较，分析两国学前教育的差异，对中国学前教育的发展起到了很好的启示作用。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;[关键词] 中国 英国 学前教育制度 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;中国和英国有着各具特色的学前教育制度。本文旨在比较中、英两国学前教育的异同，通过分析，发现中国学前教育的不足之处，从而借鉴英国学前教育的先进经验，以促进我国学前教育的改革与发展。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;一、中，英两国学前教育制度的比较 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1.结构设置 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;中国的学前教育机构主要有托儿所、幼儿园和学前班。其中托儿所招收3岁以下的儿童，主要是为父母提供方便和对儿童进行保教，以保为主，保教结合；幼儿园招收3-7周岁的儿童，它是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段；学前班招收的是没有条件进入幼儿园的5-6岁儿童（在现阶段，它是农村发展学前教育的一种重要形式，在城市是幼儿园数量不足的一种辅助形式）。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;英国的学前教育机构主要有：保育学校、保育班、学前游戏小