11这个办法例析.ppt

11、这个办法好 这个办法好 这个办法好 读一读 毛 泽 东 伙伴 放牛 砍柴 捡 果 子 小组 满篮 喂饱 一份 背回 提上 读一读 毛 泽 东 伙伴 放牛 砍柴 捡 果 子 小组 满篮 喂饱 一份 背回 提着 读一读 伙 伴 砍 组 喂 饱 份 提 背 柴 篮 这个办法好 想一想： 课文讲了有关谁的故事？你觉得他小时候是个怎样的孩子？ 思考： 你觉得哪句话最能表现出毛泽东善于思考？用横线画出来。 思考： 他想出了一个什么办法？ 思考： 他想出了的办法有用吗？ 图片欣赏 * 读一读 练一练 朗读课文 图片欣赏 毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。 有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。 天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。 毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。 máo zé dōng huǒ bàn fàng niú kǎn chái jiǎn guǒ zi xiǎo zǔ wèi bǎo yí fèn bēihuí tí shàng mǎnlán （左右结构） （上下结构） 1毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。 2有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。 3天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。 4毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。 毛泽东七岁的时候， 常和小伙伴们到山上去 放牛，砍柴，捡果子。 毛泽东七岁的时候， 常和小伙伴们到山上去 放牛，砍柴，捡果子。 有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。 有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢？ 他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。 天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。 天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。 毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。 你觉得毛泽东和其他的小朋友有什么相同的地方? 勤劳 你觉得毛泽东和其他的小朋友有什么不同的地方? 爱动脑筋想办法 现在有几个小朋友做值日,如果你是组长的话,你怎样安排? 一、读拼音，写汉字。 　　ｔā ｍｅｎ　ｈｕǒ ｂàｎ　ｂàｎ ｆǎ　ｘｉǎｏｚǔ 　　(　　　　)　(　　　　)　 (　　　　) (　　　　　) ? 二、想一想，填一填。 　　1．“份”的偏旁是（　　），是（　　）结构。 　　 2．“背”是（　　）结构，第四笔是（　　）。 ? 三、比一比，再组词。 　　伙（　　）　　们（　　）　　法（　　） 　　 火（　　）　　门（　　）　　去（　　） ? 四、读一读，再用带点字写一句话。 　大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。　　　　　　　　　　　　　　　? ···· 　　______________________________________ 他　们 伙　伴 小　组 办　法 们 份 伙