12、为人民服务.例析.ppt

?　　毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。 毛泽东简介 　　张思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。?9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。 张思德简介 读词语 剥削 兴旺 解救 哀思 炊事员 重于泰山 轻于鸿毛 精兵简政 死得其所 一言九鼎 理解意思 精兵简政 死得其所 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 固，本来。或，有的。于，表示比较。 ? 人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 理解意思 自读课文，思考： 课文的中心论点是什么？ 课文围绕这个论点作者阐述了哪几方面的意思呢？ 围绕的中心是： 中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是完全彻底地为人民服务。 课文围绕中心论点结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务： 一、树立“为人民利益而死，就比泰山 还重”的生死观； 二、正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的； 三、搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。 第一段有几句话？每句写什么？ 句与句之间有什么关系？ 分别说队伍的性质、任务 、这次追悼的人物。 并列关系。 学习第二段 中心句 人总是要死的，但死的意义有不同。 作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。 你怎样理解司马迁的话 小结：这一段是讲革命者对生死的看法，人要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。 学习第三段 1、这段是围绕哪句话论述的？ 我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 2、是怎样围绕这句话论述的？ 通过举例（李鼎铭提出”精兵简政“的例子）加以论述。 3、这一段共有几句话，每句说的是什么？句与句之间是怎样连起来的？ 小结：这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。先讲不 怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。 学习第四段 1、“共同的革命目标”是什么？ 解放全民族，完全、彻底为人民服务 2、为实现这一革命目标应该怎样做？ “不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护” 3、各层层意 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助。 3、各层层意 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还要团结更多的人。 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，要提高我们的勇气，不要灰心。 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而牺牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的牺牲。 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、 帮助。 我们“为了一个共同的革命目标，走到一起来了”这个目标是什么？为什么说我们为人民而死，就是死得其所? 目标是彻底地、完全地为人民的利益工作；因为我们的目标 是为人民服务。 学习第五段 1、我们要为什么人开追悼会？（开追悼会的制度是什么？） 不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。 2、开追悼会的意义是什么？ 寄托哀思，使整个人民团结起来。 品味语言 1、谈谈加点词的含义：我们这个队伍是完全是为着人民解放的，是彻底地为人民的利益工作的。 “