《初二数学分式基础与提升练习.docVIP

分式的性质及运算提高练习题 要使分式没有意义，求的值. 2、若分式有意义，则 ；若分式无意义，则 ； 3、为何值时，分式值为零？ 4、把下列分式中的字母和都扩大为原来的5倍，分式的值有什么变化？ （1） （2） 化简：． 6、已知求的值 计算： 已知，求分式的值。 已知3x－4y－z＝0，2x＋y－8z＝0，求的值． 10、 11、 12、化简求值：其中5x＋3y＝0． 13、已知求的值． 14、已知试求实数A、B的值 15、若分式的值是负数，则b满足（ ） A．b＜0 B．b≥1 C．b＜1 D．b＞1 16、实数a、b满足ab＝1，设则M、N的大小关系为（ ） A．M＞N B．M＝N C．M＜N D．不确定 17、 。 18、计算． 19、 已知求的值． 20、 已知： 求证： 计算 22、计算 计算：（1）；（2） 24、A玉米试验田是边长为am的正方形减去边长为1m的蓄水池后余下部分，B玉米试验田是边长为(a－1)m的正方形，两块试验田的玉米都收获了500kg． (1)哪种玉米田的单位面积产量高？ (2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？ 解分式方程 知识点 1、概念：方程中含有分式，并且分母中含有未知数，像这样的方程叫做分式方程. 2、在将分式方程变形为整式方程时，方程两边同乘以一个含未知数的整式，并约去了分母，有时可能产生不适合原分式方程的解（或根），这种根通常称为增根.因此，在解分式方程时必须进行检验 （二）基础与提升练习 1、解方程 （1）＝1；　　　　 　 （2）； （4）=1 2、若方程无解,求的值. 3、若方程有负数根,求k的取值范围. 若方程有增根,则增根为 . 5、.若关于的方程的解为,则= 6、.关于的方程的解大于零, 求的取值范围. 7、.若分式方程的解为,则= . 8、已知关于x的方程解为正数,求m的取值范围. 9.若方程有负数根,求k的取值范围. 10、分式方程有增根，则的值为（ ） A、0和1 B、1 C、1和－2 D、3 11、关于x的分式方程的解为正数，则m的取值范围是 . 12、已知：如图，RT⊿ABC的三边满足，M是边AB上一点，N是BC延长线上一点，且AM＝CN。 （1）若，求m的值； （2）若AM＝CN＝m，求证DM=DN； （3）若M、N分别是AB、BC延长线上的动点，若AM＝CN＝m，DM=DN学还成立吗？试说明理由。 金、叶 1．以下是方程去分母的结果，其中正确的是 . A． B． C． D． 2．在下列方程中，关于的分式方程的个数有 . ① ②. ③④. ⑤ ⑥. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 3．分式的值为1时，m的值是 . A．2 B．－2 C．－3 D．3 4．不解下列方程，判断下列哪个数是方程的解 . A．x=1 B．x=-1 C．x=3 D．x=-3 5．若关于x的方程有增根，则m的值为 . A．1 B．－1 C．－2 D．2 6．若分式的值等于0，则x的值为 . A、1 B、±1 C、 D、-1 7．赵强同学借了一本书，共280页，要在两周借期内读完，当他读了一半时，发现平时每天要多读21页才能在借期内读完.他读了前一半时,平均每天读多少页?如果设读前一半时,平均每天读x页,则下列方程中,正确的是 . A、 B、 B、 D、 8．关于x的方程的根为x=2，则a应取值 . A.1 B.3 C.－2 D.－3